[南开大学（本部）]20秋学期《人力资源开发》在线作业-2
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[南开大学（本部）]20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）《人力资源开发》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,诺尔斯提出的是一个阐明了成人学习过程中互动特色的模型，总结了成人学习的特色，最显着的特征有（ ）。
A、重视短期作用
B、缺少自我概念
C、缺少内容学习动机
D、学习导向是以日子为中间的
正确答案:
第2题,企业开发设计多元工作生计途径系统的缘由不包含。（）
A、为科研人员和其他技术人员供给更多的工作开展时机
B、能够让职工自行挑选其工作开展方向
C、削减职工丢失
D、培育技术职工的管理技能
正确答案:
第3题,已有的较简单的学习对难度较高的学习的影响，通常是对已有的学习进行归纳和总结并构成更一般性的方法或原理的成果,这种搬迁归于（）。
A、正搬迁
B、负搬迁
C、横向搬迁
D、笔直搬迁
正确答案:
第4题,在人力资源开发需求剖析中，最有用，也是最简单的一个着眼点是。（）
A、绩效距离
B、KSAIBs距离
C、表里竞赛环境
D、参加需求
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,人力资源开发方针是经过学习方针完成的，教育方针是在（ ）的基础上构成的。
A、拟定方案
B、需求剖析
C、工作剖析
D、安排剖析
正确答案:
第6题,戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个期间，即安排撑持、安排剖析、需求剖析、（）及人员剖析。
A、生产方案剖析
B、使命和KSA剖析
C、安排方针剖析
D、职工技能剖析
正确答案:
第7题,在管理开发傍边，哪种技能的开发是安排内各层管理人员都应具有的技能。（）
A、概念性技能
B、技术性技能
C、人际关系技能
D、领导力
正确答案:
第8题,从学习过程的形式图来看，()是指向内部的操控过程，它能激活和改动其他的学习过程。
A、过程常识
B、程序性常识
C、认知战略
D、才智技能
正确答案:
第9题,纳德勒以为人力资源开发是在一段特守时间内由雇主供给的()。
A、训练活动
B、有安排的学习体会
C、在岗训练
D、规范教学
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学习者假如可以对中心的、根本的概念进行笼统和归纳，对原理归纳得越好，在新情境中的学习搬迁作用就越好，这种理论是（ ）
A、方式练习说
B、归纳化理论
C、一样要素理论
D、认知结构搬迁理论
正确答案:
第11题,专业技能是由常识、经历和（ ）等三个要素构成的归纳体。
A、处理疑问的方法
B、思想形式
C、认知结构
D、动机
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在工作生计开发中，管理者需求承当的四种人物，其间，哪一个人物的职责首要是发现疑问、倾听、断定需求并具体界定这些需求。（）
A、评估者
B、参谋
C、教练
D、引荐人
正确答案:
第13题,布鲁姆将学习分为三类，即() 、情感学习和心因动作学习。
A、常识学习
B、认知学习
C、动作学习
D、技能学习
正确答案:
第14题,成果评估体系包含绩效成果、（ ）和认知成果这三个范畴，
A、学习成果
B、才能成果
C、情绪成果
D、技能成果
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,认知己理学对菜鸟和专家或能手进行了研讨，指出了他们在认知战略、（ ）等方面存在的区别。
A、学习搬迁
B、经历
C、技能
D、常识储藏
正确答案:
第16题,担任力的冰山模型用来阐明担任力的五个范畴，即常识和技能、社会人物、自我概念、特性与动机。其间在"水面上"的（）是简单调查和丈量的，
A、常识和技能
B、社会人物
C、自我概念
D、特性与动机
正确答案:
第17题,（ ）的教育设计注重人的思想活动，着重认知倾向和认知结构在学习活动中的效果。
A、行动主义
B、社会学习理论
C、认知主义
D、联合－认知主义
正确答案:
第18题,大家最为了解的方法，应用最为普通，也是最简单与其他训练方法结合运用的最简洁、最灵敏、成本最低的训练方法是（ ）。
A、教学法
B、事例剖析法
C、研讨法
D、游戏法
正确答案:
第19题,学习型安排是一个不断开发习惯才能与革新才能的安排，圣吉提出了学习型安排的准则，即自我逾越、心智形式、一起愿望、团队学习和（）。
A、安排学习
B、团队建设
C、公司学习
D、系统性考虑
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,最早从心思学的观念讨论公共部门的训练及选拔等疑问的专家是( )。
A、明茨伯格
B、泰勒
C、法约尔
D、马斯洛
正确答案:
第21题,鄙人列选项中，归于在中期工作生计期间所面对的疑问有（）。
A、呈现工作生计渠道期
B、工作家庭抵触
C、面对退休
D、安排社会化疑问
正确答案:,B
第22题,不一样的学习成果需求不一样的内部条件，进行言语信息学习时需求的内部条件有( )。
A、曾经学过的常识和句子信息
B、将信息编码存入回忆
C、回想部分技能
D、把握对象的信息
正确答案:,B
第23题,在人力资源开发方法中，根据讲堂情境的训练方法首要有（）。
A、教学法
B、研讨法
C、事例研讨法
D、人物扮演法
正确答案:,B,C,D
第24题,部门司理在训练过程中的责任越来越重要，适当多的人力资源开发职责搬运给了部门司理。部门司理在人力资源开发中的首要责任有（）
A、拟定训练方案
B、参加断定职工开发需求
C、承当训练有用性的职责
D、参加训练过程
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,管理者的撑持对受训者的学习和常识技能的搬迁是有适当的影响，管理者撑持程度越高，越有能够发作训练效果的变换。管理者的撑持包含（ ）。
A、在训练项目中任教
B、供给实习时机
C、供给鼓舞
D、一起讨论发展状况
正确答案:,B,C,D
第26题,在传统训练方法中，讲座法是被广泛批判的一种方法，它的首要缺陷在于。（）
A、不能达到学习者间经历和思想的交流
B、是一种单向的交流
C、易受环境的影响
D、不供给实习时机
正确答案:,B,C,D
第27题,因为训练搬迁或许说训练效果转化是发作在工作场所和工作情形中，工作环境是影响训练搬迁的最重要要素。工作环境包含（）。
A、安排外部环境
B、领导和搭档撑持
C、转化空气
D、应用新技能的时机
正确答案:,C,D
第28题,依据搬迁的程度，学习搬迁可分为（ ）。
A、正搬迁
B、负搬迁
C、近搬迁
D、远搬迁
正确答案:,D
第29题,勒温将安排革新归纳分为（）等过程，用以解说和辅导怎么发起、管理和安稳安排革新过程。
A、剖析
B、冻结
C、革新
D、再冻住
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。
A、与学习者当时所从事的工作有关的学习
B、与学习者将来从事工作有关的学习
C、与学习者从事工作无关的学习
D、能对学习者绩效提高有协助的学习
正确答案:,B,C
第31题,灵敏性练习的意图是让受训者在集体学习环境中彼此影响，进步受训者对自己的豪情和心情、自己在安排中所扮演的人物，以及自己和他人的彼此影响关系的灵敏性。灵敏性练习又名做（ ）。
A、T-集体练习
B、试验室练习
C、人际关系练习
D、领导练习
正确答案:,B,C,D
第32题,在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效发生严重影响的要素有（ ）。
A、工作进程
B、技能规范
C、信息
D、东西
正确答案:,C,D
第33题,依据革新的深度和广度，将安排革新分为渐进式革新与转型式革新，转型式革新的首要特色有（ ）。
A、由外部环境的严重改变和内部的裂变所导致
B、是安排所发作的系统性与革新性的革新
C、是一种继续的学习和革新过程
正确答案:,B,C
第34题,企业人力资源开发的意图是（）
A、进步安排绩效
B、推进职工开展
C、进步职工技能
D、改进人际关系
正确答案:,B
第35题,在职体会开发是一种在工作场所中经过经历进行管理开发的方法，首要有（ ）。
A、人物扮演
B、职位轮换
C、举动学习
D、继任方案
正确答案:,C,D
第36题,在训练需求剖析中，安排撑持首要是要与（）树立杰出的关系。
A、外部专家参谋
B、高级主管
C、一线管理者
D、一线职工
正确答案:,C,D
第37题,但现代企业展开人力资源开发活动的缘由越来越多样化，如企业战略的改变、（ ）等，而不只仅是绩效距离这一单一缘由。
A、安排革新的需求
B、市场竞赛需求
C、职工开展的需求
D、技能需求
正确答案:,C
第38题,麦克拉根以为人力资源开发是归纳使用（）等手法来提高个人和安排的绩效
A、校园教学
B、训练与开发
C、工作生计开发
D、安排开发
正确答案:,C,D
第39题,安排社会化是指派新的职工改变为精干的安排成员的过程，因此，有用的安排社会化大概包含。（）
A、为担任本员工作而承受训练
B、充沛的知道地点安排
C、与安排成员树立杰出的关系
D、改变个人预期，习惯安排需求
正确答案:,B,C,D
第40题,在企业人力资源开发的各种方法中，教学法是最受期待的训练方法，一起也是备受批判的方法，其缺陷首要体现在（ ）。
A、单向的信息传递过程，短少沟通和交流机制
B、对受训者的区别不灵敏
C、对听讲学员的要求高
D、不合适技能型的训练
正确答案:,B,D
第41题,在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时回忆是学习活动中的中间和要害事情。经过编码，新进入的信息才干变为习得的和可回忆的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,在勒温的安排革新模型中，变化或革新是削减或削弱那些保持当时安排运转的力气，打破习气。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,许多研讨发现，自傲与管理效能的提高是没有有关关系，有用的司理和无效的司理之间在自傲上存在的不同不显着。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,学习的内涵条件是指派学习者自身所有必要具有的预备状况。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,继任方案是企业依据管理人员开发方案，让管理人员到不一样部门担任职务，以丰厚管理工作经历，然后到达开发管理者的意图。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,担任力指的是一个常识范畴或一个人为完结其人物效果所必备的技能。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,非正式学习首要是指发作在安排中，没有清晰的学习设计或组织，学习活动的操控权首要把握在学习者手中。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,无鸿沟工作生计指因为个人的爱好、才能、价值观及工作环境的改变而常常发作改动的工作生计。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,才智技能协助学习者处理"是啥"的疑问，而言语信息要处理"怎样做"的疑问，以处理外界的符号和信息。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,人力绩效技术理论以为，职工行动体现或绩效上的距离能够归由于常识与技能的缺少、动机的缺失、完结使命所要求的资源缺乏、较差的工作条件、过度的工作负荷、工作设计不合理、缺少鼓励制度等。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,诺尔斯提出的是一个阐明了成人学习过程中互动特色的模型，总结了成人学习的特色，最显着的特征有（ ）。
A、重视短期作用
B、缺少自我概念
C、缺少内容学习动机
D、学习导向是以日子为中间的
正确答案:
第2题,企业开发设计多元工作生计途径系统的缘由不包含。（）
A、为科研人员和其他技术人员供给更多的工作开展时机
B、能够让职工自行挑选其工作开展方向
C、削减职工丢失
D、培育技术职工的管理技能
正确答案:
第3题,已有的较简单的学习对难度较高的学习的影响，通常是对已有的学习进行归纳和总结并构成更一般性的方法或原理的成果,这种搬迁归于（）。
A、正搬迁
B、负搬迁
C、横向搬迁
D、笔直搬迁
正确答案:
第4题,在人力资源开发需求剖析中，最有用，也是最简单的一个着眼点是。（）
A、绩效距离
B、KSAIBs距离
C、表里竞赛环境
D、参加需求
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,人力资源开发方针是经过学习方针完成的，教育方针是在（ ）的基础上构成的。
A、拟定方案
B、需求剖析
C、工作剖析
D、安排剖析
正确答案:
第6题,戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个期间，即安排撑持、安排剖析、需求剖析、（）及人员剖析。
A、生产方案剖析
B、使命和KSA剖析
C、安排方针剖析
D、职工技能剖析
正确答案:
第7题,在管理开发傍边，哪种技能的开发是安排内各层管理人员都应具有的技能。（）
A、概念性技能
B、技术性技能
C、人际关系技能
D、领导力
正确答案:
第8题,从学习过程的形式图来看，()是指向内部的操控过程，它能激活和改动其他的学习过程。
A、过程常识
B、程序性常识
C、认知战略
D、才智技能
正确答案:
第9题,纳德勒以为人力资源开发是在一段特守时间内由雇主供给的()。
A、训练活动
B、有安排的学习体会
C、在岗训练
D、规范教学
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学习者假如可以对中心的、根本的概念进行笼统和归纳，对原理归纳得越好，在新情境中的学习搬迁作用就越好，这种理论是（ ）
A、方式练习说
B、归纳化理论
C、一样要素理论
D、认知结构搬迁理论
正确答案:
第11题,专业技能是由常识、经历和（ ）等三个要素构成的归纳体。
A、处理疑问的方法
B、思想形式
C、认知结构
D、动机
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在工作生计开发中，管理者需求承当的四种人物，其间，哪一个人物的职责首要是发现疑问、倾听、断定需求并具体界定这些需求。（）
A、评估者
B、参谋
C、教练
D、引荐人
正确答案:
第13题,布鲁姆将学习分为三类，即() 、情感学习和心因动作学习。
A、常识学习
B、认知学习
C、动作学习
D、技能学习
正确答案:
第14题,成果评估体系包含绩效成果、（ ）和认知成果这三个范畴，
A、学习成果
B、才能成果
C、情绪成果
D、技能成果
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,认知己理学对菜鸟和专家或能手进行了研讨，指出了他们在认知战略、（ ）等方面存在的区别。
A、学习搬迁
B、经历
C、技能
D、常识储藏
正确答案:
第16题,担任力的冰山模型用来阐明担任力的五个范畴，即常识和技能、社会人物、自我概念、特性与动机。其间在"水面上"的（）是简单调查和丈量的，
A、常识和技能
B、社会人物
C、自我概念
D、特性与动机
正确答案:
第17题,（ ）的教育设计注重人的思想活动，着重认知倾向和认知结构在学习活动中的效果。
A、行动主义
B、社会学习理论
C、认知主义
D、联合－认知主义
正确答案:
第18题,大家最为了解的方法，应用最为普通，也是最简单与其他训练方法结合运用的最简洁、最灵敏、成本最低的训练方法是（ ）。
A、教学法
B、事例剖析法
C、研讨法
D、游戏法
正确答案:
第19题,学习型安排是一个不断开发习惯才能与革新才能的安排，圣吉提出了学习型安排的准则，即自我逾越、心智形式、一起愿望、团队学习和（）。
A、安排学习
B、团队建设
C、公司学习
D、系统性考虑
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,最早从心思学的观念讨论公共部门的训练及选拔等疑问的专家是( )。
A、明茨伯格
B、泰勒
C、法约尔
D、马斯洛
正确答案:
第21题,鄙人列选项中，归于在中期工作生计期间所面对的疑问有（）。
A、呈现工作生计渠道期
B、工作家庭抵触
C、面对退休
D、安排社会化疑问
正确答案:,B
第22题,不一样的学习成果需求不一样的内部条件，进行言语信息学习时需求的内部条件有( )。
A、曾经学过的常识和句子信息
B、将信息编码存入回忆
C、回想部分技能
D、把握对象的信息
正确答案:,B
第23题,在人力资源开发方法中，根据讲堂情境的训练方法首要有（）。
A、教学法
B、研讨法
C、事例研讨法
D、人物扮演法
正确答案:,B,C,D
第24题,部门司理在训练过程中的责任越来越重要，适当多的人力资源开发职责搬运给了部门司理。部门司理在人力资源开发中的首要责任有（）
A、拟定训练方案
B、参加断定职工开发需求
C、承当训练有用性的职责
D、参加训练过程
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,管理者的撑持对受训者的学习和常识技能的搬迁是有适当的影响，管理者撑持程度越高，越有能够发作训练效果的变换。管理者的撑持包含（ ）。
A、在训练项目中任教
B、供给实习时机
C、供给鼓舞
D、一起讨论发展状况
正确答案:,B,C,D
第26题,在传统训练方法中，讲座法是被广泛批判的一种方法，它的首要缺陷在于。（）
A、不能达到学习者间经历和思想的交流
B、是一种单向的交流
C、易受环境的影响
D、不供给实习时机
正确答案:,B,C,D
第27题,因为训练搬迁或许说训练效果转化是发作在工作场所和工作情形中，工作环境是影响训练搬迁的最重要要素。工作环境包含（）。
A、安排外部环境
B、领导和搭档撑持
C、转化空气
D、应用新技能的时机
正确答案:,C,D
第28题,依据搬迁的程度，学习搬迁可分为（ ）。
A、正搬迁
B、负搬迁
C、近搬迁
D、远搬迁
正确答案:,D
第29题,勒温将安排革新归纳分为（）等过程，用以解说和辅导怎么发起、管理和安稳安排革新过程。
A、剖析
B、冻结
C、革新
D、再冻住
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。
A、与学习者当时所从事的工作有关的学习
B、与学习者将来从事工作有关的学习
C、与学习者从事工作无关的学习
D、能对学习者绩效提高有协助的学习
正确答案:,B,C
第31题,灵敏性练习的意图是让受训者在集体学习环境中彼此影响，进步受训者对自己的豪情和心情、自己在安排中所扮演的人物，以及自己和他人的彼此影响关系的灵敏性。灵敏性练习又名做（ ）。
A、T-集体练习
B、试验室练习
C、人际关系练习
D、领导练习
正确答案:,B,C,D
第32题,在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效发生严重影响的要素有（ ）。
A、工作进程
B、技能规范
C、信息
D、东西
正确答案:,C,D
第33题,依据革新的深度和广度，将安排革新分为渐进式革新与转型式革新，转型式革新的首要特色有（ ）。
A、由外部环境的严重改变和内部的裂变所导致
B、是安排所发作的系统性与革新性的革新
C、是一种继续的学习和革新过程
正确答案:,B,C
第34题,企业人力资源开发的意图是（）
A、进步安排绩效
B、推进职工开展
C、进步职工技能
D、改进人际关系
正确答案:,B
第35题,在职体会开发是一种在工作场所中经过经历进行管理开发的方法，首要有（ ）。
A、人物扮演
B、职位轮换
C、举动学习
D、继任方案
正确答案:,C,D
第36题,在训练需求剖析中，安排撑持首要是要与（）树立杰出的关系。
A、外部专家参谋
B、高级主管
C、一线管理者
D、一线职工
正确答案:,C,D
第37题,但现代企业展开人力资源开发活动的缘由越来越多样化，如企业战略的改变、（ ）等，而不只仅是绩效距离这一单一缘由。
A、安排革新的需求
B、市场竞赛需求
C、职工开展的需求
D、技能需求
正确答案:,C
第38题,麦克拉根以为人力资源开发是归纳使用（）等手法来提高个人和安排的绩效
A、校园教学
B、训练与开发
C、工作生计开发
D、安排开发
正确答案:,C,D
第39题,安排社会化是指派新的职工改变为精干的安排成员的过程，因此，有用的安排社会化大概包含。（）
A、为担任本员工作而承受训练
B、充沛的知道地点安排
C、与安排成员树立杰出的关系
D、改变个人预期，习惯安排需求
正确答案:,B,C,D
第40题,在企业人力资源开发的各种方法中，教学法是最受期待的训练方法，一起也是备受批判的方法，其缺陷首要体现在（ ）。
A、单向的信息传递过程，短少沟通和交流机制
B、对受训者的区别不灵敏
C、对听讲学员的要求高
D、不合适技能型的训练
正确答案:,B,D
第41题,在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时回忆是学习活动中的中间和要害事情。经过编码，新进入的信息才干变为习得的和可回忆的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,在勒温的安排革新模型中，变化或革新是削减或削弱那些保持当时安排运转的力气，打破习气。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,许多研讨发现，自傲与管理效能的提高是没有有关关系，有用的司理和无效的司理之间在自傲上存在的不同不显着。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,学习的内涵条件是指派学习者自身所有必要具有的预备状况。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,继任方案是企业依据管理人员开发方案，让管理人员到不一样部门担任职务，以丰厚管理工作经历，然后到达开发管理者的意图。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,担任力指的是一个常识范畴或一个人为完结其人物效果所必备的技能。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,非正式学习首要是指发作在安排中，没有清晰的学习设计或组织，学习活动的操控权首要把握在学习者手中。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,无鸿沟工作生计指因为个人的爱好、才能、价值观及工作环境的改变而常常发作改动的工作生计。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,才智技能协助学习者处理"是啥"的疑问，而言语信息要处理"怎样做"的疑问，以处理外界的符号和信息。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,人力绩效技术理论以为，职工行动体现或绩效上的距离能够归由于常识与技能的缺少、动机的缺失、完结使命所要求的资源缺乏、较差的工作条件、过度的工作负荷、工作设计不合理、缺少鼓励制度等。
A、错误
B、正确
正确答案:
