南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1909-2103）《管理心理学》在线作业【标准答案】

23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《管理心思学》在线作业-00003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.（）不归于团队的特色。

A.一起的方针

B.一起承当职责

C.以50人摆布居多

D.常识互补性



2.“以小人之心，度正人之腹”归于社会感觉中的（）。

A.近因效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.社会呆板形象



3.“仰巴脚效应”阐明（）要素对人际关系的影响。

A.才能

B.往来频率

C.互补性

D.类似性



4.在安排革新形式中，（）以为安排革新需求思考彼此影响且彼此联系的四个变量，即结构、使命、技术和人员。

A.动因形式

B.系统形式

C.生长形式

D.行动形式



5.下列选项中，归于A型品格特征的是（）。

A.消遣时身心松懈，心旷神怡

B.不易为外界事物所打乱

C.从未感到被时刻所迫

D.声响属决裂爆破型



6.菲德勒权变理论以为，当上下级关系好，职位权利强，工作结构化程度高时，愈加适用（）领导形式。

A.使命取向型

B.关系取向型

C.民主取向型

D.听任取向型



7.公认的“科学管理之父”是（）。

A.泰勒

B.梅奥

C.韦伯

D.法约尔



8.管理方格图中的匮乏型领导是（）。

A.关怀生产和功率，不关怀人

B.关怀人而不关怀工作或生产

C.对人和对生产都关怀

D.对人和对生产都不关怀



9.咱们常说的“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”归于（）表象。

A.社会按捺

B.社会惰化

C.社会滋长

D.从众



10.下列有关需求的描绘不正确的是（）。

A.全部有机体，为了保持自己的生计，对外界环境必定存在各式各样的需求

B.需求是一种片面的心思状况

C.需求是一种对有机体内部缺失状况的感知

D.需求只要人才会具有



11.大家受曾经经历形式的影响，发生一种不自觉的心思活动预备状况，并在脑筋中构成关于某类人的固定形象，这归于（)。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.定势效应

D.制约效应



12.高校中的课题组归于（）团队。

A.疑问处理型

B.自我管理型

C.多功用型

D.虚拟型



13.气质和性情在心思学研讨中都归于（）。

A.特性倾向性

B.心思过程

C.心思状况

D.特性心思特征



14.大家行动发生的缘由是（）。

A.性情

B.价值观

C.客观方针

D.需求与动机



15.认知失调度论的提出者是（ ）。

A.海德

B.霍夫兰德

C.费斯汀格

D.勒温



16.个别活动功率因集体中其他成员的影响而呈现进步的表象是（）。

A.社会惰化

B.社会按捺

C.社会滋长

D.遵守



17.在影响感觉挑选性的要素中，下列不归于客观要素的是（）。

A.爱好

B.感觉对象自身的特征

C.对象与布景的不同

D.对象的组合



18.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是情绪的（ ）功用。

A.习惯

B.自我防护

C.价值体现

D.常识



19.下列哪项不归于情绪的功用（）。

A.常识功用

B.自我防卫功用

C.价值显现功用

D.规范功用



20.特性的种种缺乏也会致使个别发生必定程度的工作压力，巴望遭到耐久的重视和赞许归于（）。

A.过于寻求完满

B.过于危险躲避

C.缺少自傲

D.过高的自我希望



二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.依照人际关系理论的观念，下列说法正确的是（）。

A.人是“社会人”而不是“经济人”

B.管理者有责任为工人供给各种有关的撑持

C.生产功率取决于员工的士气

D.企业中存在着非正式集体



22.常见的认知误差有（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.呆板效应



23.社会呆板形象的构成首要与（）等方面有关。

A.工作

B.地域

C.前史

D.年纪

E.性别



24.依据团队的方针、功用和特色，能够把团队区分为（）。

A.疑问处理型团队

B.自我管理型团队

C.全部进步型团队

D.多功用型团队



25.心思检验有必要具有（）几个技术目标。

A.信度

B.效度

C.常模

D.规范化

E.疑问



26.工作满足职工具有的行动体现是（ ）。

A.劳动功率高

B.矿工率低

C.活动率低

D.遵纪遵法

E.工作变化频频



27.赫茨伯格双要素理论中的双要素是指（）。

A.生理要素

B.保健要素

C.开展要素

D.鼓励要素



28.管理心思学的研讨内容包含（ ）。

A.个别心思

B.集体心思

C.大众心思

D.安排心思

E.顾客心思



29.按照个别独立性进行性情分类，则可将性情分为（）。

A.场独立型

B.场彼此型

C.场依存型

D.场超逸型



30.情绪具有的特色是（ ）。

A.安稳性

B.对象性

C.社会性

D.内隐性

E.南北极性



三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.工作压力越高，工作绩效水平越高。



32.领导者的威望来自强行性影响力。



33.梅耶和阿伦提出安排许诺的三种根本成分是豪情许诺、继续许诺和规范许诺。



34.过程型鼓励理论侧重研讨从动机到挑选何种详细行动的心思过程，首要有希望理论、公正理论、双要素理论、ERG理论。



35.职工的工作满足度高，就会有较高的工作功率。



36.安排结构扁平化是学习型安排构成的一个特征。



37.工作的自动化使得工作变得简略化、重复化，从事这样的工作不简单体会到压力。



38.有许多人构成的调集体即是集体。



39.认知平衡理论的提出者是凯尔曼。



40.霍桑试验归于天然试验法。



41.领导行动四分图理论由俄亥俄州立大学的研讨人员提出。



42.情绪的安稳性是指情绪一旦构成就不会改动。



43.斯金纳所倡议的强化理论是以学习的强化准则为基础的关于了解和批改人的行动的一种学说。



44.放松和冥想归于操控压力生理结果的有用方法。



45.信度即指一个检验量表的牢靠程度。



46.弹性工作制是完成工作丰厚化的首要办法。



47.士气失落不可以能有高的工作功率，但高的士气也纷歧定能带来高的工作功率。



48.一般来说，与低自我效能感的人比较，具有高自我效能感的个别，一般会采纳活跃的方法应对和处理压力。



49.梅奥等人进行霍桑实验的意图是研讨人际关系理论。



50.动机是个别在日子中感到某种短缺而力求取得满意的一种心里状况。