北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《机械基础》期末试卷(A卷)

作者:奥鹏周老师 分类: 北理工 发布时间: 2020-05-24 16:50
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(367) 北京理工大学远程教学学院2019-2020学年第二学期
《机械基础》期末试卷(A卷)

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闭卷
一、单项挑选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1. 下列凸轮组织中,从动件与凸轮的运动不在同一平面中的是(    )。
A.直动滚子从动件盘形凸轮组织 B.摇摆滚子从动件圆柱凸轮组织
C.摇摆滚子从动件盘形凸轮组织 D.直动尖底从动件盘形凸轮组织
2. 图示为一组织模型,组织中活动构件的个数为( )。
A.3 B.2
C.5 D.4

3. 图示对心直动尖底从动件偏疼圆凸轮组织,O为凸轮几许中间,O1为凸轮滚动中间,直线AC⊥BD,O1O=0.5OA,圆盘半径R=60mm。从动件行程( )mm。
A. 70 B. 60
C.50 D.40

4. 图示对心直动尖底从动件偏疼圆凸轮组织,O为凸轮几许中间,O1为凸轮滚动中间,直线AC⊥BD,O1O=0.5OA,圆盘半径R=60mm。基圆半径为( )mm。
A. 50 B. 40
C. 30 D.60

5. 冲突型带传动首要是依托(    )来传递与动和动力,
A.带和两轮触摸面之间的正压力 B.带和两轮触摸面之间的冲突力
C .带的紧边拉力 D.带松边拉力
6. 为了减小机械工作中周期性速度动摇的程度,应在机械中装置( )。
A.调速器 B.变速设备
C.减速器 D.飞轮
7. 普通平键的工作面是(    )。
A.顶面 B.底面
C.旁边面 D.端面
8. 在蜗杆传动中,当其它条件一样时,添加蜗杆头数,则传动功率(   )。
A.添加 B.减小
C.坚持不变 D.或许添加,或许减小
9. 按接受载荷的性质分类,减速器中的齿轮轴归于(   )。
A.传动轴 B.固定心轴
C.滚动心轴 D.转轴
10. 角触摸球轴承的轴向承载才能随触摸角 的增大而(   )。
A.增大或减小随轴承类型而定 B.减小
C.不变 D.增大
二、填空题(本大题共7题,每空2,共20分)
1. 一平面铰链四杆组织的各杆长度别离为a=350,b=600,c=200,d=700;(1) 当取c 杆为机架时,它为___________组织;(2)当取d杆为机架时,则为___________组织。
2.在棘轮组织中,当摇杆作接连的往复摇摆时,棘轮便得到单独向________滚动。
3.在带传动中,带的离心应力发作在 带中。
4. 在一对齿轮啮合时,其巨细齿轮触摸应力值的关系是 H1_____ H2。
5.在带传动中,带中的最大应力发作在 处。
6.按轴线形状,轴可分为__ ___轴、_____轴和 _____轴。
7. 30208轴承的内径是________mm。
三、(本题15分)试计算图示组织的自在度,若有虚束缚、部分自在度和复合铰链请清晰指出。 若以凸轮1为原动件 , 该组织是不是具有断定的运动? 论述其缘由。


四、(本题15分)现需设计一铰链四杆组织, 已知摇杆CD的长度lCD=150 mm , 摇杆的南北极限方位与机架AD 所成的视点 , 组织的行程速比系数 K=1, 试断定曲柄AB 和连杆BC 的长度lAB和lBC 。








五、(本题15分)图示为圆锥-圆柱齿轮减速器,已知齿轮1为自动轮,转向如图所示,若要使II轴上两个齿轮所受的轴向力方向相反,试在图上画出:
(1)各轴的转向;
(2)齿轮2、3所受各分力的方向。







六、(本题15分)指出图示轴系的结构过错或不合理之处,轴承选用脂光滑(用笔圈犯错误或不合理之处(不圈出不得分),并简略阐明过错缘由,不要求改正)
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