北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《市场调查与预测》期末大作业A卷
需要答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188
（146）北京理工大学远程教学学院2019-2020学年第二学期
《市场查询与预测》期末大作业A卷
校外学习中间 学号 名字 手机号 分数
考核阐明与要求
一、经过大作业进行考核的含义
《市场查询与预测》是一门应用性较强的课程，其中心内容是环绕研讨主题进行数据的设计、搜集、剖析和预测，学习方针是使学生建立市场信息认识，清晰信息的资源战略性和价值性，一起要把握市场查询与预测的理论、方法与技能，可以“眼观六路、耳听八方”、有认识地、战略性地触摸和获取各类信息，并对信息进行恰如其分的统计和剖析，进而从纷乱杂乱的数据中发掘出价值，对研讨对象将来的开展趋势和表象进行科学的预测。为此，经过完结一个研讨课题来实习市场查询与预测的一切环节，真实以“干中学”的方法将所学常识与详细实习严密地结合起来，有理论辅导下展开市场查询与预测的各项工作，在调研与预测计划设计与施行过程中诠释和反思理论、概括和总结经历经验，进而真实洞悉和领会市场查询与预测的真理，把握市场与预测的技能，提高安排和施行市场查询与预测的归纳才能。
二、市场查询与预测大作业的考核内容
（一）调研主题
自定市场查询与预测的主题，偏重处理详细的营销疑问，例如：北理学校文化商品查询，要求全部查询北京理工大校园园文化商品市场的现状、花费者类型及其偏好以及竞赛情况，为此需求广泛运用二手材料查询（例如获取与主题有关的市场容量、人员数量及构成、竞赛总量等数据）、访谈查询（例如经过个人深访或许小组访谈知道采购学校文化商品的需求、对竞品的评估等）、调查查询（经过调查学校文化商品店的销售状况知道商品类型、销售状况等）以及问卷查询（知道花费者的构成及商品偏好等信息）等查询方法，根据查询数据关于学校文化商品的组合战略作出描绘和趋势预测，为拓宽北京理工大校园园文化商品市场提出主张。
（二）调研对象
根据研讨主题需求和可行性准则自行断定。调研对象必须要符合研讨主题，一起要统筹获取数据的能够性，保证有满足数量的合格被查询者可以合作完结访谈或问卷查询。
（三）查询与预测施行要求
要求查询与预测使命应包括课程的悉数中心环节，至少应包含查询与预测主题断定阐明、查询与预测过程阐明（简略介绍查询与预测方法、查询对象、问卷设计方法、抽样计划与样本量、数据统计与剖析方法等）、二手材料查询、一手材料查询方法与技巧的运用、使用SPSS或Excel等软件进行数据剖析和预测、查询陈述编撰等，学生应完好地体会查询与预测全过程和操作尽能够多的查询与预测方法和技巧。
（四）查询与预测作业进程
自学期初下达大作业要求起，学生应将大作业的施行与课程学习平跋涉行，跟着课程学习内容的打开不断推动查询与预测使命的进程。学期末提交市场查询与预测陈述。
三、市场查询与预测大作业考核要求
根本要求：按要求、标准地完结市场查询与预测的各个环节；
较高要求：查询与预测设计与技巧运用具有立异性。
市场查询与预测中心环节的详细考核规范：
（一）二手材料查询
陈述中所引证的二手材料和数据应在近三年时刻内。
（二）访谈查询
需求在查询过程阐明中介绍访谈查询的设计与施行，详细包含访谈主题、访谈提纲（若访谈提纲内容较多，能够选用附件的方式放在陈述的后边）、访谈对象（个人深度访谈的对象不少于3人；小组访谈一次受访组员不少于5人）、访谈时刻、访谈地址，并在陈述中正确运用访谈查询的数据。
访谈记载作为重要工作材料能够变换成电子版以附件的方式放在查询与预测陈述后边。
（三）问卷查询样本量
有用样本数量不少于100份。
（四）问卷设计
问卷设计构成查询陈述的重要构成有些，问卷评判规范如下：
问卷全体结构契合标准要求
疑问设计与主题极好地符合
疑问答案选项全部、科学
疑问摆放逻辑、次序合理
全体语言表述流通易懂
问卷编列漂亮、明晰
（问卷应以附件方式附在查询与预测陈述后边）
（五）调研陈述
调研陈述评判规范：
查询与预测陈述格局标准、文字表达顺利精确
查询与预测计划设计与施行赋有立异性，查询过程阐明明白
数据获取质量高，投入工作量大
数据剖析充沛、科学，赋有逻辑，定论正确
根据查询与预测定论所提出的主张合理
三、分数构成
评分点 分值
查询与预测陈述格局标准、文字表达顺利精确 10
查询与预测计划设计与施行赋有立异性，查询过程阐明明白 10
数据获取质量高，投入工作量大（收回的有用问卷数量多） 10
数据剖析充沛、科学，赋有逻辑，定论正确 15
根据查询与预测定论所提出的主张合理 10
合理引证近三年时刻内的二手材料和数据并有标示和出处 5
附有访谈提纲，访谈查询质量高，合理运用访谈查询成果 10
附有问卷，问卷设计质量高，详细规范见二（四）规则 30
需要答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188
（146）北京理工大学远程教学学院2019-2020学年第二学期
《市场查询与预测》期末大作业A卷
校外学习中间 学号 名字 手机号 分数
考核阐明与要求
一、经过大作业进行考核的含义
《市场查询与预测》是一门应用性较强的课程，其中心内容是环绕研讨主题进行数据的设计、搜集、剖析和预测，学习方针是使学生建立市场信息认识，清晰信息的资源战略性和价值性，一起要把握市场查询与预测的理论、方法与技能，可以“眼观六路、耳听八方”、有认识地、战略性地触摸和获取各类信息，并对信息进行恰如其分的统计和剖析，进而从纷乱杂乱的数据中发掘出价值，对研讨对象将来的开展趋势和表象进行科学的预测。为此，经过完结一个研讨课题来实习市场查询与预测的一切环节，真实以“干中学”的方法将所学常识与详细实习严密地结合起来，有理论辅导下展开市场查询与预测的各项工作，在调研与预测计划设计与施行过程中诠释和反思理论、概括和总结经历经验，进而真实洞悉和领会市场查询与预测的真理，把握市场与预测的技能，提高安排和施行市场查询与预测的归纳才能。
二、市场查询与预测大作业的考核内容
（一）调研主题
自定市场查询与预测的主题，偏重处理详细的营销疑问，例如：北理学校文化商品查询，要求全部查询北京理工大校园园文化商品市场的现状、花费者类型及其偏好以及竞赛情况，为此需求广泛运用二手材料查询（例如获取与主题有关的市场容量、人员数量及构成、竞赛总量等数据）、访谈查询（例如经过个人深访或许小组访谈知道采购学校文化商品的需求、对竞品的评估等）、调查查询（经过调查学校文化商品店的销售状况知道商品类型、销售状况等）以及问卷查询（知道花费者的构成及商品偏好等信息）等查询方法，根据查询数据关于学校文化商品的组合战略作出描绘和趋势预测，为拓宽北京理工大校园园文化商品市场提出主张。
（二）调研对象
根据研讨主题需求和可行性准则自行断定。调研对象必须要符合研讨主题，一起要统筹获取数据的能够性，保证有满足数量的合格被查询者可以合作完结访谈或问卷查询。
（三）查询与预测施行要求
要求查询与预测使命应包括课程的悉数中心环节，至少应包含查询与预测主题断定阐明、查询与预测过程阐明（简略介绍查询与预测方法、查询对象、问卷设计方法、抽样计划与样本量、数据统计与剖析方法等）、二手材料查询、一手材料查询方法与技巧的运用、使用SPSS或Excel等软件进行数据剖析和预测、查询陈述编撰等，学生应完好地体会查询与预测全过程和操作尽能够多的查询与预测方法和技巧。
（四）查询与预测作业进程
自学期初下达大作业要求起，学生应将大作业的施行与课程学习平跋涉行，跟着课程学习内容的打开不断推动查询与预测使命的进程。学期末提交市场查询与预测陈述。
三、市场查询与预测大作业考核要求
根本要求：按要求、标准地完结市场查询与预测的各个环节；
较高要求：查询与预测设计与技巧运用具有立异性。
市场查询与预测中心环节的详细考核规范：
（一）二手材料查询
陈述中所引证的二手材料和数据应在近三年时刻内。
（二）访谈查询
需求在查询过程阐明中介绍访谈查询的设计与施行，详细包含访谈主题、访谈提纲（若访谈提纲内容较多，能够选用附件的方式放在陈述的后边）、访谈对象（个人深度访谈的对象不少于3人；小组访谈一次受访组员不少于5人）、访谈时刻、访谈地址，并在陈述中正确运用访谈查询的数据。
访谈记载作为重要工作材料能够变换成电子版以附件的方式放在查询与预测陈述后边。
（三）问卷查询样本量
有用样本数量不少于100份。
（四）问卷设计
问卷设计构成查询陈述的重要构成有些，问卷评判规范如下：
问卷全体结构契合标准要求
疑问设计与主题极好地符合
疑问答案选项全部、科学
疑问摆放逻辑、次序合理
全体语言表述流通易懂
问卷编列漂亮、明晰
（问卷应以附件方式附在查询与预测陈述后边）
（五）调研陈述
调研陈述评判规范：
查询与预测陈述格局标准、文字表达顺利精确
查询与预测计划设计与施行赋有立异性，查询过程阐明明白
数据获取质量高，投入工作量大
数据剖析充沛、科学，赋有逻辑，定论正确
根据查询与预测定论所提出的主张合理
三、分数构成
评分点 分值
查询与预测陈述格局标准、文字表达顺利精确 10
查询与预测计划设计与施行赋有立异性，查询过程阐明明白 10
数据获取质量高，投入工作量大（收回的有用问卷数量多） 10
数据剖析充沛、科学，赋有逻辑，定论正确 15
根据查询与预测定论所提出的主张合理 10
合理引证近三年时刻内的二手材料和数据并有标示和出处 5
附有访谈提纲，访谈查询质量高，合理运用访谈查询成果 10
附有问卷，问卷设计质量高，详细规范见二（四）规则 30
需要答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188
