20年春福师《教育统计与测量评价》在线作业一-3（【答案】参考）
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《教学统计与丈量评估》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,在评估规范中，（）则是指到达目标项目要求的数量或各种标准化行动的相对次数，也称定量规范。
A、标度
B、频率
C、标号
D、强度
正确答案:
第2题,教学丈量与评估按（）来分首要有三种：构成性、诊断性和总结性丈量与评估。
A、参照点
B、运用的机遇
C、被试的行动体现
D、内容
正确答案:
第3题,经过对少量典型案例进行研讨而设计评估目标的方法是()。
A、脑筋风暴法
B、典型研讨法
C、理论推演法
D、要素分化法
正确答案:
第4题,加权均匀数平和均数之间的关系是（ ）。
A、特别与一般
B、一般与特别
C、同一关系
D、没有联系
正确答案:
第5题,一组数据的离差之和为（ ）。
A、难以断定
B、1
C、0
D、大于0
正确答案:
第6题,教学评估专家斯塔费尔比姆说过，评估最重要的目的是为了（ ）。
A、评量
B、鉴定
C、证明
D、改善
正确答案:
第7题,百分等级反映数据在其次数散布中的（ ）。
A、相对位置
B、会集趋势
C、差错巨细
D、区别程度
正确答案:
第8题,将被试者水平与检验常模比较较，以评估被试在集体中的相对位置的丈量与评估类型是（）。
A、常模参照
B、规范参照
C、潜力参照
D、完结性评估
正确答案:
第9题,一批数据的离差之和为（ ）。
A、难以断定
B、1
C、0
D、大于0
正确答案:
第10题,在一样的条件下，其成果却纷歧定一样的表象，称为（ ）。
A、含糊表象
B、随机表象
C、断定表象
D、非随机表象
正确答案:
第11题,一组数据的规范差反映这组数据的（ ）。
A、散布规模
B、区别巨细
C、取值水平
D、会集方位
正确答案:
第12题,（）是指客观检验以外的一类以举动、著作、扮演、展现、制作档案材料等更实在的体现来展现学生口头表达力、文字表达力、思想考虑力、见机行事力、幻想力、发明力、实习才能及学习效果与过程的检验。
A、鉴定量表评估
B、体现性检验
C、客观题检验
D、片面题检验
正确答案:
第13题,结构效度的验证的过程包含（）。
A、提出有关理论结构的阐明，并据此设计丈量用的试题
B、提出能够验证该理论结构是存在的假定阐明
C、选用各种方法搜集实践的材料，以验证第二步提出的假定的正确性
D、搜集其他类型的辅助依据，筛选与理论结构相反的试题，或是批改理论
正确答案:,B,C,D
第14题,按检验资料来分，可把检验分红（ ）。
A、语文检验
B、语言检验
C、操作检验
D、数学检验
正确答案:,C
第15题,组成检验时应留意的疑问包含（）。
A、先易后难
B、同类组合
C、考究检验题目编列的方法
D、题型应多元化
正确答案:,B,C
第16题,归于客观性试题的包含（）。
A、简答题
B、填空题
C、论说题
D、挑选题
正确答案:,B,D
第17题,统计学上用有关系数来定量描绘两个变量之间的直线性有关的（）。
A、强度
B、程度
C、巨细
D、方向
正确答案:,D
第18题,测试题目中的论说题归于（）。
A、挑选型
B、供答型
C、客观性
D、片面性
正确答案:,D
第19题,测试题目类型中的挑选型包含（ ）。
A、对错题
B、匹配题
C、填空题
D、挑选题
正确答案:,B,D
第20题,教学丈量与评估的教学管理的功用体现在（）
A、老师管理
B、方针管理
C、经历管理
D、过程管理
正确答案:,B,D
第21题,结构效度的验证的过程一般包含（）。
A、提出有关理论结构的阐明，并据此设计丈量用的试题
B、提出能够验证该理论结构是存在的假定阐明
C、选用各种方法搜集实践的材料，以验证第二步提出的假定的正确性
D、搜集其他类型的辅助依据，筛选与理论结构相反的试题，或是批改理论
正确答案:,B,C,D
第22题,操作检验常用的分类方法是依据情境的实在程度，可将其分为（）。
A、纸笔操作检验
B、辨认检验
C、模仿操作检验
D、工作样本操作检验
正确答案:,B,C,D
第23题,积差有关是依据两列比率变量的等级差数来计算有关系数的方法。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第24题,咱们把客观国际中具有某种一起特征的元素的整体称为整体，整体中的每一个元素都称为个别，从整体中抽取的有些个别构成的集体称为样本。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第25题,虚无假定和备择假定之间的关系是对立敌对的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第26题,同一个统计假定查验疑问，若选择的明显性水平不一样，则查验成果能够纷歧样。
A、过错
B、正确
正确答案:
第27题,Ⅰ型过错是大家可知且可控的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第28题,整体中的元素老是无限的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第29题,断定性表象也称非随机表象，是统计学的首要研讨对象。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第30题,依照概率的界说，概率的取值规模在区间[-1、1]上。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第31题,当有关系数r=0时，称为彻底有关。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第32题,随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此计算，一起抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,效标相关效度分为一起效度和预测效度两种。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,丈量规范误是指检验中所得丈量值违背真分数的程度，它与检验信度系数之间存在着必定联系。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,零假定即是整体参数为零的假定。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,理论上讲，各组相对次数之和等于1
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,t散布曲线与自在度有关。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,百分比共同性目标是指用同一检验或两平行检验先后屡次施测，其对被试的分类成果共同的份额。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,所谓规范分数常模，即是以常模集体在某一检验上的实测数据为基础，把初始分数变换成根本规范分数Z或变换到更大的规范分数T量表上，可以提醒每个检验分数在常模集体检验分数中的相对位置的一种组内常模。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,根据成对观测数据，离差值乘积所得成果进行有关剖析的方法，称为点双列有关法。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,目标是到达规范的程度，它阐明啥样的程度归于啥等级。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,相对次数在实质上是简略次数和总次数为比值。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,线性有关是一切相关形式中最简略的一种。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,分半信度，该方法合适于检验题目悉数为二分记分题的检验的内部共同性信度剖析。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,内容效度的剖析方法常选用逻辑剖析法，即依托有关专家对检验题目与应测内容规模的符合程度作出判别。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,某事情A的 概率P（A）=0.10，则A是小概率事情。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,可行性与可比性准则是指评估的目标有必要是详细化的方针，它是指既能够经过实践的调查、丈量、鉴定的方法进行衡量，又便于在评估过程中进行操作。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,不断定性表象又称为随机表象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,直线性有关并不是一切相关形式中的最简略的一种。 （）
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,线性或直性有关是一切相关形式中最简略的一种。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《教学统计与丈量评估》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,在评估规范中，（）则是指到达目标项目要求的数量或各种标准化行动的相对次数，也称定量规范。
A、标度
B、频率
C、标号
D、强度
正确答案:
第2题,教学丈量与评估按（）来分首要有三种：构成性、诊断性和总结性丈量与评估。
A、参照点
B、运用的机遇
C、被试的行动体现
D、内容
正确答案:
第3题,经过对少量典型案例进行研讨而设计评估目标的方法是()。
A、脑筋风暴法
B、典型研讨法
C、理论推演法
D、要素分化法
正确答案:
第4题,加权均匀数平和均数之间的关系是（ ）。
A、特别与一般
B、一般与特别
C、同一关系
D、没有联系
正确答案:
第5题,一组数据的离差之和为（ ）。
A、难以断定
B、1
C、0
D、大于0
正确答案:
第6题,教学评估专家斯塔费尔比姆说过，评估最重要的目的是为了（ ）。
A、评量
B、鉴定
C、证明
D、改善
正确答案:
第7题,百分等级反映数据在其次数散布中的（ ）。
A、相对位置
B、会集趋势
C、差错巨细
D、区别程度
正确答案:
第8题,将被试者水平与检验常模比较较，以评估被试在集体中的相对位置的丈量与评估类型是（）。
A、常模参照
B、规范参照
C、潜力参照
D、完结性评估
正确答案:
第9题,一批数据的离差之和为（ ）。
A、难以断定
B、1
C、0
D、大于0
正确答案:
第10题,在一样的条件下，其成果却纷歧定一样的表象，称为（ ）。
A、含糊表象
B、随机表象
C、断定表象
D、非随机表象
正确答案:
第11题,一组数据的规范差反映这组数据的（ ）。
A、散布规模
B、区别巨细
C、取值水平
D、会集方位
正确答案:
第12题,（）是指客观检验以外的一类以举动、著作、扮演、展现、制作档案材料等更实在的体现来展现学生口头表达力、文字表达力、思想考虑力、见机行事力、幻想力、发明力、实习才能及学习效果与过程的检验。
A、鉴定量表评估
B、体现性检验
C、客观题检验
D、片面题检验
正确答案:
第13题,结构效度的验证的过程包含（）。
A、提出有关理论结构的阐明，并据此设计丈量用的试题
B、提出能够验证该理论结构是存在的假定阐明
C、选用各种方法搜集实践的材料，以验证第二步提出的假定的正确性
D、搜集其他类型的辅助依据，筛选与理论结构相反的试题，或是批改理论
正确答案:,B,C,D
第14题,按检验资料来分，可把检验分红（ ）。
A、语文检验
B、语言检验
C、操作检验
D、数学检验
正确答案:,C
第15题,组成检验时应留意的疑问包含（）。
A、先易后难
B、同类组合
C、考究检验题目编列的方法
D、题型应多元化
正确答案:,B,C
第16题,归于客观性试题的包含（）。
A、简答题
B、填空题
C、论说题
D、挑选题
正确答案:,B,D
第17题,统计学上用有关系数来定量描绘两个变量之间的直线性有关的（）。
A、强度
B、程度
C、巨细
D、方向
正确答案:,D
第18题,测试题目中的论说题归于（）。
A、挑选型
B、供答型
C、客观性
D、片面性
正确答案:,D
第19题,测试题目类型中的挑选型包含（ ）。
A、对错题
B、匹配题
C、填空题
D、挑选题
正确答案:,B,D
第20题,教学丈量与评估的教学管理的功用体现在（）
A、老师管理
B、方针管理
C、经历管理
D、过程管理
正确答案:,B,D
第21题,结构效度的验证的过程一般包含（）。
A、提出有关理论结构的阐明，并据此设计丈量用的试题
B、提出能够验证该理论结构是存在的假定阐明
C、选用各种方法搜集实践的材料，以验证第二步提出的假定的正确性
D、搜集其他类型的辅助依据，筛选与理论结构相反的试题，或是批改理论
正确答案:,B,C,D
第22题,操作检验常用的分类方法是依据情境的实在程度，可将其分为（）。
A、纸笔操作检验
B、辨认检验
C、模仿操作检验
D、工作样本操作检验
正确答案:,B,C,D
第23题,积差有关是依据两列比率变量的等级差数来计算有关系数的方法。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第24题,咱们把客观国际中具有某种一起特征的元素的整体称为整体，整体中的每一个元素都称为个别，从整体中抽取的有些个别构成的集体称为样本。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第25题,虚无假定和备择假定之间的关系是对立敌对的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第26题,同一个统计假定查验疑问，若选择的明显性水平不一样，则查验成果能够纷歧样。
A、过错
B、正确
正确答案:
第27题,Ⅰ型过错是大家可知且可控的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第28题,整体中的元素老是无限的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第29题,断定性表象也称非随机表象，是统计学的首要研讨对象。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第30题,依照概率的界说，概率的取值规模在区间[-1、1]上。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第31题,当有关系数r=0时，称为彻底有关。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第32题,随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此计算，一起抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,效标相关效度分为一起效度和预测效度两种。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,丈量规范误是指检验中所得丈量值违背真分数的程度，它与检验信度系数之间存在着必定联系。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,零假定即是整体参数为零的假定。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,理论上讲，各组相对次数之和等于1
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,t散布曲线与自在度有关。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,百分比共同性目标是指用同一检验或两平行检验先后屡次施测，其对被试的分类成果共同的份额。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,所谓规范分数常模，即是以常模集体在某一检验上的实测数据为基础，把初始分数变换成根本规范分数Z或变换到更大的规范分数T量表上，可以提醒每个检验分数在常模集体检验分数中的相对位置的一种组内常模。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,根据成对观测数据，离差值乘积所得成果进行有关剖析的方法，称为点双列有关法。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,目标是到达规范的程度，它阐明啥样的程度归于啥等级。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,相对次数在实质上是简略次数和总次数为比值。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,线性有关是一切相关形式中最简略的一种。（）
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,分半信度，该方法合适于检验题目悉数为二分记分题的检验的内部共同性信度剖析。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,内容效度的剖析方法常选用逻辑剖析法，即依托有关专家对检验题目与应测内容规模的符合程度作出判别。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,某事情A的 概率P（A）=0.10，则A是小概率事情。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,可行性与可比性准则是指评估的目标有必要是详细化的方针，它是指既能够经过实践的调查、丈量、鉴定的方法进行衡量，又便于在评估过程中进行操作。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,不断定性表象又称为随机表象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,直线性有关并不是一切相关形式中的最简略的一种。 （）
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,线性或直性有关是一切相关形式中最简略的一种。（ ）
A、过错
B、正确
正确答案:
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