20年春福师《小学德育理论》在线作业一（【答案】参考）
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学德育理论》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,拟定校园德育方案的条件是啥（ ）
A、安排展开德育活动
B、检查总结经历
C、断定德育方针
D、树立健全规章制度
正确答案:
第2题,德育过程的本质是（ ）。
A、将学生的思想道德知道转化为道德行动
B、进步学生自我教学、自我涵养的自觉性
C、进步学生对客观国际的知道
D、教学者将必定社会的思想品德标准转化为受教学者个别的思想道德
正确答案:
第3题,道德是一种啥表象（ ）。
A、是一种社会表象
B、归于个人认识领域，是一种个别表象
C、是一种生物表象
D、是人的偶尔的体现
正确答案:
第4题,少年期道德开展的特色是（ ）。
A、天真性
B、动乱性
C、老练性
D、自觉性
正确答案:
第5题,中国古代社会提出"明人伦"的教学意图，这标明德育方针由啥所决议（ ）。
A、生产力水平
B、经济政治制度
C、科技开展水平
D、哲学思想
正确答案:
第6题,哪一德育准则首要是依据学生思想道德的构成要经过思想内部对立奋斗这一规律提出来的（ ）
A、共产主义方向性和社会主义实际性相结合
B、团体教学与单个教学相结合
C、知行一致
D、依托活跃要素，战胜消沉要素
正确答案:
第7题,学生道德构成开展的客观象征是（ ）。
A、道德知道
B、道德情感
C、道德毅力
D、道德行动
正确答案:
第8题,人生观、国际观已开始构成是在哪一年纪期间（ ）
A、儿童期
B、孩童期
C、少年期
D、青年头期
正确答案:
第9题,哪一种活动有利于调集学生的活跃性、自动性，培育学生自己教学自己的才能（ ）。
A、社会实习活动
B、共青团、少先队和学生会安排的活动
C、课外活动和校外活动
D、各科教育
正确答案:
第10题,道德是一种啥表象（）。
A、是一种社会表象
B、归于个人认识领域，是一种个别表象
C、是一种生物表象
D、是人的偶尔的体现
正确答案:
第11题,关于现代德育描绘正确的是（ ）。
A、以现年代的社会开展和人的开展为基础
B、以促进受教学者思想品德现代化为中间
C、推进社会现代化开展
D、以上全对
正确答案:
第12题,我国断定德育方针，应根据哪一种教学方针论（ ）
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会需求和个人开展需求辩证一致的教学意图论
D、孩童中间论
正确答案:
第13题,（）期间的德育要点内容是较系统的社会公德，"五爱"国民公德，社会主义人道主义和纪律教学，一起进行团体主义教学，以及社会主义民主，法制和科学人生观，国际观的启蒙教学，还要在进行升学和工作辅导的一起，恰当进行启蒙性的社会主义一起抱负教学。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
正确答案:
第14题,（）年初次提出发起爱祖国，爱公民，爱劳动，爱科学，保护公共资产为中中国人民共和国整体国民公德。
A、1949
B、1951
C、1954
D、1958
正确答案:
第15题,德育评估也是教学者进行教学的手法，受教学者依据评估规范进行自我评估的过程，即是承受教学的过程，这标明德育评估具有何种功用（ ）
A、信息反应功用
B、管理功用
C、教学功用
D、研讨功用
正确答案:
第16题,思想教学包含（）。
A、科学人生观教学、科学无神论教学
B、辩证唯物主义国际观和方法论教学
C、抱负教学
D、现代认识的培育
正确答案:,B,C,D
第17题,德育的效果有：
A、德育是社会主义现代化建设的重要条件和确保
B、德育在青少年学生的全部开展中起主导效果
C、德育对我国校园的社会主义性质和方向起确保效果
D、加强德育，能推进现代生产和现代产品经济的开展
正确答案:,B,C,D
第18题,下列选项中归于初始社会的德育内容的是：
A、初始社会的道德标准要求大家全力保护初始氏族和部落的全体利益
B、酷爱劳动是初始人的最首要的品德标准
C、氏族内部的民主平和等也变成初始人品德关系的重要特征
D、男人控制和役使妇女的品德观念
正确答案:,B,C
第19题,我国中小学的德育使命有哪几个方面（ ）。
A、培育学生具有坚决正确的政治方向，辩证唯物主义国际观和共产主义品德质量
B、培育学生的品德思想，品德评估才能，使之可以辨认和抵抗财物阶层的封建主义的思想和品德
C、培育学生自我教学的才能和习气
D、培育学生的智能
正确答案:,B,C
第20题,现代校园德育管理的功用是：
A、调集德育工作者的活跃性
B、规整齐截地管理德育工作者
C、发扬德育安排的效果
D、发扬校园德育工作的全体效能
正确答案:,C,D
第21题,情感熏陶的方法有：( )
A、社会熏陶
B、品格感染
C、环境熏陶
D、艺术熏陶
正确答案:,C,D
第22题,从受教者动身区别的德育管理过程根本环节有：（ ）
A、进步品德知道，培育品德思想
B、完成从知到行的转化，培育道德饯别才能
C、教学状况的回馈和总结
D、道德的调查与鉴定
正确答案:,B,D
第23题,英国校园的德育方针和德育内容是（ ）。
A、重视宗教常识和传统教学
B、重视培育具有理性的和自治人的教学
C、重视个人品德的培育教学
D、重视处理校园实际疑问的教学
正确答案:,B,C
第24题,德育网络的沟通方法有：
A、联席会议
B、通讯联系
C、互访
D、编印刊物
正确答案:,B,C,D
第25题,怎么遵循知行一致准则？
A、联系实践，讲整理论
B、要安排学生参与各种实习活动，培育品德行动
C、要正面说理，疏通引导，启示自觉
D、要建立领先典型，用正面典范教学引导学生行进
正确答案:,B
第26题,（）是校园中学生的团体安排，它们所安排的活动是学生自己教学自己的最佳方式。
A、班委会
B、共青团
C、少先队
D、学生会
正确答案:,C,D
第27题,德育论与（）等学科发作关系。
A、伦理学
B、社会学
C、心思学
D、美学
正确答案:,B,C,D
第28题,德育论与____等学科发作关系。
A、伦理学
B、社会学
C、心思学
D、美学
正确答案:,B,C,D
第29题,典范的品种有：
A、革新首领和英豪榜样人物
B、家长和老师
C、影片电视，文学著作中的典型形象
D、时髦明星
正确答案:,B,C
第30题,德育具有直接推进社会生产、科学技术和产品经济开展的效果，体现在：
A、培育劳动者必定的道德效果于社会生产
B、培育科技人员必定的道德效果于科技效果的生产和运用
C、培育大家的现代思想品德观念效果于现代生产、科技、产品经济的开展
D、德育影响大家的日子方法
正确答案:,B,C,D
第31题,科学性准则要求德育评估要做到客观,有必要要求遵从科学的准则,只要遵从科学性准则,评估成果才能够是客观的 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第32题,权系数是大家为区别不一样的评估目标，对测评对象的价值和在测评目标体系中所在的位置所赋予的不一样的数值，权系数也叫权重。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,德育发作是现代德育性质研讨的起点 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,道德具有个别的主体的特征 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,教学方针，德育方针，德育内容的一起特征：都具有前史性和阶层性；都具有超前性或抱负性 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,德育的相对独立性是指德育有其相对独立的前史开展过程，因此它在开展过程中，必定要从多方面吸收和使用以往开展期间的效果，包含德育思想、内容、准则、方法等效果来丰厚、开展自己。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,教学意图是一个国家或特定社会关于人才培育质量标准的总的规则 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,德育的本质是育德。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,德育方针，德育内容是德育辅导思想的中心 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,个别的品德开展是分期间的过程 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,我国是开展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级期间。我国社会已然处在社会主义初级期间，其德育的根本性质大概是社会主义的初级性。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,"主体-开展性"是现代德育差异于传统德育的分水岭。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,学生道德的构成过程是知、情、意、行的培育过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,从德育评估主体来区别，可分为决议计划性德育评估，诊断性德育评估、构成性德育评估和总结性德育评估。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,道德开展是指人的个别道德开展，是指个别人跟着年纪的推移，其道德循着必定的规律而发作和开展的运动改变过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,德育方针和德育内容是德育辅导思想的中心 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,思想道德的内在,一般表述为:"个别按必定的政治,思想,品德等社领会识和行动标准所体现出来的安稳特征和倾向" 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,一般来说，人的道德是在活动和往来的基础上沿着知、情、意、行的次序构成开展。因而培育学生道德的次序能够归纳为进步道德知道，熏陶道德情感，训练道德毅力和培育道德行动习气。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,今世中国青少年标明的思想道德首要特征是思想道德知道的主体性和知道成果的多样性：( )
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,校会、周会和晨会是校园对学生尤其是对小学生进行道德教学的重要方式。
A、过错
B、正确
正确答案:
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学德育理论》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,拟定校园德育方案的条件是啥（ ）
A、安排展开德育活动
B、检查总结经历
C、断定德育方针
D、树立健全规章制度
正确答案:
第2题,德育过程的本质是（ ）。
A、将学生的思想道德知道转化为道德行动
B、进步学生自我教学、自我涵养的自觉性
C、进步学生对客观国际的知道
D、教学者将必定社会的思想品德标准转化为受教学者个别的思想道德
正确答案:
第3题,道德是一种啥表象（ ）。
A、是一种社会表象
B、归于个人认识领域，是一种个别表象
C、是一种生物表象
D、是人的偶尔的体现
正确答案:
第4题,少年期道德开展的特色是（ ）。
A、天真性
B、动乱性
C、老练性
D、自觉性
正确答案:
第5题,中国古代社会提出"明人伦"的教学意图，这标明德育方针由啥所决议（ ）。
A、生产力水平
B、经济政治制度
C、科技开展水平
D、哲学思想
正确答案:
第6题,哪一德育准则首要是依据学生思想道德的构成要经过思想内部对立奋斗这一规律提出来的（ ）
A、共产主义方向性和社会主义实际性相结合
B、团体教学与单个教学相结合
C、知行一致
D、依托活跃要素，战胜消沉要素
正确答案:
第7题,学生道德构成开展的客观象征是（ ）。
A、道德知道
B、道德情感
C、道德毅力
D、道德行动
正确答案:
第8题,人生观、国际观已开始构成是在哪一年纪期间（ ）
A、儿童期
B、孩童期
C、少年期
D、青年头期
正确答案:
第9题,哪一种活动有利于调集学生的活跃性、自动性，培育学生自己教学自己的才能（ ）。
A、社会实习活动
B、共青团、少先队和学生会安排的活动
C、课外活动和校外活动
D、各科教育
正确答案:
第10题,道德是一种啥表象（）。
A、是一种社会表象
B、归于个人认识领域，是一种个别表象
C、是一种生物表象
D、是人的偶尔的体现
正确答案:
第11题,关于现代德育描绘正确的是（ ）。
A、以现年代的社会开展和人的开展为基础
B、以促进受教学者思想品德现代化为中间
C、推进社会现代化开展
D、以上全对
正确答案:
第12题,我国断定德育方针，应根据哪一种教学方针论（ ）
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会需求和个人开展需求辩证一致的教学意图论
D、孩童中间论
正确答案:
第13题,（）期间的德育要点内容是较系统的社会公德，"五爱"国民公德，社会主义人道主义和纪律教学，一起进行团体主义教学，以及社会主义民主，法制和科学人生观，国际观的启蒙教学，还要在进行升学和工作辅导的一起，恰当进行启蒙性的社会主义一起抱负教学。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
正确答案:
第14题,（）年初次提出发起爱祖国，爱公民，爱劳动，爱科学，保护公共资产为中中国人民共和国整体国民公德。
A、1949
B、1951
C、1954
D、1958
正确答案:
第15题,德育评估也是教学者进行教学的手法，受教学者依据评估规范进行自我评估的过程，即是承受教学的过程，这标明德育评估具有何种功用（ ）
A、信息反应功用
B、管理功用
C、教学功用
D、研讨功用
正确答案:
第16题,思想教学包含（）。
A、科学人生观教学、科学无神论教学
B、辩证唯物主义国际观和方法论教学
C、抱负教学
D、现代认识的培育
正确答案:,B,C,D
第17题,德育的效果有：
A、德育是社会主义现代化建设的重要条件和确保
B、德育在青少年学生的全部开展中起主导效果
C、德育对我国校园的社会主义性质和方向起确保效果
D、加强德育，能推进现代生产和现代产品经济的开展
正确答案:,B,C,D
第18题,下列选项中归于初始社会的德育内容的是：
A、初始社会的道德标准要求大家全力保护初始氏族和部落的全体利益
B、酷爱劳动是初始人的最首要的品德标准
C、氏族内部的民主平和等也变成初始人品德关系的重要特征
D、男人控制和役使妇女的品德观念
正确答案:,B,C
第19题,我国中小学的德育使命有哪几个方面（ ）。
A、培育学生具有坚决正确的政治方向，辩证唯物主义国际观和共产主义品德质量
B、培育学生的品德思想，品德评估才能，使之可以辨认和抵抗财物阶层的封建主义的思想和品德
C、培育学生自我教学的才能和习气
D、培育学生的智能
正确答案:,B,C
第20题,现代校园德育管理的功用是：
A、调集德育工作者的活跃性
B、规整齐截地管理德育工作者
C、发扬德育安排的效果
D、发扬校园德育工作的全体效能
正确答案:,C,D
第21题,情感熏陶的方法有：( )
A、社会熏陶
B、品格感染
C、环境熏陶
D、艺术熏陶
正确答案:,C,D
第22题,从受教者动身区别的德育管理过程根本环节有：（ ）
A、进步品德知道，培育品德思想
B、完成从知到行的转化，培育道德饯别才能
C、教学状况的回馈和总结
D、道德的调查与鉴定
正确答案:,B,D
第23题,英国校园的德育方针和德育内容是（ ）。
A、重视宗教常识和传统教学
B、重视培育具有理性的和自治人的教学
C、重视个人品德的培育教学
D、重视处理校园实际疑问的教学
正确答案:,B,C
第24题,德育网络的沟通方法有：
A、联席会议
B、通讯联系
C、互访
D、编印刊物
正确答案:,B,C,D
第25题,怎么遵循知行一致准则？
A、联系实践，讲整理论
B、要安排学生参与各种实习活动，培育品德行动
C、要正面说理，疏通引导，启示自觉
D、要建立领先典型，用正面典范教学引导学生行进
正确答案:,B
第26题,（）是校园中学生的团体安排，它们所安排的活动是学生自己教学自己的最佳方式。
A、班委会
B、共青团
C、少先队
D、学生会
正确答案:,C,D
第27题,德育论与（）等学科发作关系。
A、伦理学
B、社会学
C、心思学
D、美学
正确答案:,B,C,D
第28题,德育论与____等学科发作关系。
A、伦理学
B、社会学
C、心思学
D、美学
正确答案:,B,C,D
第29题,典范的品种有：
A、革新首领和英豪榜样人物
B、家长和老师
C、影片电视，文学著作中的典型形象
D、时髦明星
正确答案:,B,C
第30题,德育具有直接推进社会生产、科学技术和产品经济开展的效果，体现在：
A、培育劳动者必定的道德效果于社会生产
B、培育科技人员必定的道德效果于科技效果的生产和运用
C、培育大家的现代思想品德观念效果于现代生产、科技、产品经济的开展
D、德育影响大家的日子方法
正确答案:,B,C,D
第31题,科学性准则要求德育评估要做到客观,有必要要求遵从科学的准则,只要遵从科学性准则,评估成果才能够是客观的 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第32题,权系数是大家为区别不一样的评估目标，对测评对象的价值和在测评目标体系中所在的位置所赋予的不一样的数值，权系数也叫权重。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,德育发作是现代德育性质研讨的起点 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,道德具有个别的主体的特征 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,教学方针，德育方针，德育内容的一起特征：都具有前史性和阶层性；都具有超前性或抱负性 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,德育的相对独立性是指德育有其相对独立的前史开展过程，因此它在开展过程中，必定要从多方面吸收和使用以往开展期间的效果，包含德育思想、内容、准则、方法等效果来丰厚、开展自己。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,教学意图是一个国家或特定社会关于人才培育质量标准的总的规则 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,德育的本质是育德。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,德育方针，德育内容是德育辅导思想的中心 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,个别的品德开展是分期间的过程 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,我国是开展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级期间。我国社会已然处在社会主义初级期间，其德育的根本性质大概是社会主义的初级性。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,"主体-开展性"是现代德育差异于传统德育的分水岭。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,学生道德的构成过程是知、情、意、行的培育过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,从德育评估主体来区别，可分为决议计划性德育评估，诊断性德育评估、构成性德育评估和总结性德育评估。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,道德开展是指人的个别道德开展，是指个别人跟着年纪的推移，其道德循着必定的规律而发作和开展的运动改变过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,德育方针和德育内容是德育辅导思想的中心 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,思想道德的内在,一般表述为:"个别按必定的政治,思想,品德等社领会识和行动标准所体现出来的安稳特征和倾向" 。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,一般来说，人的道德是在活动和往来的基础上沿着知、情、意、行的次序构成开展。因而培育学生道德的次序能够归纳为进步道德知道，熏陶道德情感，训练道德毅力和培育道德行动习气。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,今世中国青少年标明的思想道德首要特征是思想道德知道的主体性和知道成果的多样性：( )
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,校会、周会和晨会是校园对学生尤其是对小学生进行道德教学的重要方式。
A、过错
B、正确
正确答案:
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