20年春福师《学前儿童数学教育》在线作业二-2（【答案】参考）
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前孩童数学教学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,每一个数学操作活动都由____个要素构成。
A、5
B、6
C、7
D、8。
正确答案:
第2题,分类教学一般组织在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正确答案:
第3题,儿童数学教学活动评估的详细项目与目标有____项。
A、4
B、5
C、6
D、7。
正确答案:
第4题,____是老师把什物、教具或儿童的学具展现给儿童看，或许经过演示的动作，通过挑选的典范来阐明所要介绍的常识、技能和规矩，使儿童清晰大概做啥以及如何做的一种方法。
A、操作法
B、解说法
C、演示法
D、实验法。
正确答案:
第5题,（ ）是计数才能开展的要害。
A、口头数数
B、按物计数
C、说出总数
D、按数取物。
正确答案:
第6题,儿童数学教育活动称号的取法有两种，其间能够使大家从称号上知道活动的内容或要求的取法是____。
A、依据活动方针定称号
B、用数学术语定称号
C、用日子的语言定称号
D、依据活动过程定称号。
正确答案:
第7题,儿童学习数学的根本方法是（ ）
A、游戏法
B、操作法
C、对比法
D、解说演示法
正确答案:
第8题,等差关系存在于（ ）
A、数的构成
B、序数
C、相邻数
D、数的运算。
正确答案:
第9题,儿童数学教学的使命之一是开展儿童的（ ）。
A、智力
B、笼统逻辑思想才能
C、思想的笼统性和逻辑性
D、思想才能。
正确答案:
第10题,相邻数中存在（ ）关系
A、可逆
B、巨细、多少
C、传递
D、等差
正确答案:
第11题,分类教学一般组织在（ ）进行
A、小班
B、中班
C、大班
D、小、中、大班
正确答案:
第12题,儿童数学教学活动的安排方式一般有____种。
A、3
B、4
C、5
D、6。
正确答案:
第13题,在老师辅导下，儿童独立挑选活动内容，一种有意图、有方案的学习活动方式的是____。
A、团体活动方式
B、小组活动方式
C、团体与小组结合的活动方式
D、单个活动方式。
正确答案:
第14题,____是指儿童在老师引导下，对两个或两个以上的物体进行剖析、对比，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、调查法
B、游戏法
C、操作法
D、对比法。
正确答案:
第15题,小组活动方式存在着一些疑问，首要有____。
A、对老师有较高的要求
B、儿童之间很难更多的往来和学习时机
C、儿童很难有充沛的时机挑选与自己开展水平相习惯的资料进行学习
D、教育方针上的规整齐截。
正确答案:
第16题,下列归于知道立体图形的教学的辅导关键的是____。
A、出示形体，让儿童命名
B、感知图形的根本特征
C、凭借对比取得明晰形象
D、稳固和加深知道。
正确答案:,B,C,D
第17题,量的对比的教学的辅导关键包含___
A、运用各种感官感知和对比物体的量
B、寻觅和描绘物体的量
C、游戏操练
D、排序操练
正确答案:,B,C,D
第18题,学前孩童数学教育活动具有以下特色____。
A、一般都选用团体活动的方式进行
B、一般都以必定的方法进行，如老师先激起孩童爱好等
C、一般都选用个别活动的方式进行
D、活动过程即是儿童学习的过程，也是儿童游戏活动的过程。
正确答案:,B,D
第19题,数学区活动的辅导包含多个方面，下面归于数学区活动的辅导的有____。
A、老师应向整体儿童介绍数学区，并评论拟定必要的规矩
B、使每个儿童晓得数学区中都有哪些资料，它们放在啥当地以及怎么运用
C、数学区的资料应合作教育进展和儿童爱好，当令予以添加或更换
D、发动儿童和家长为丰厚数学区的资料。
正确答案:,B,C,D
第20题,下列归于量的守恒教学的辅导关键的有____。
A、运用变式进行教学
B、用平等量的两份物体作守恒判别
C、用丈量或计数加以验证
D、浸透全体与有些关系。
正确答案:,B,C,D
第21题,从孩童学习常识的次序和方法来看，至罕见三层阶梯，别离是____。
A、行动掌握
B、概念掌握
C、图象掌握
D、符号掌握。
正确答案:,C,D
第22题,以部属于《儿童园教学辅导纲要》中"科学"范畴的方针的有____。
A、对周围的事物、表象感爱好，有猎奇心和求知欲
B、能运用各种感官，着手动脑，探求疑问
C、能用恰当的方法表达、交流探究的过程和成果
D、保护动植物，关怀周围环境，接近大天然，爱惜天然资源，有开始的环保认识。
正确答案:,B,C,D
第23题,10以内数的构成教学的辅导关键包含____。
A、分三个单元进行，每一单元各有其要点
B、学会回答简略的（求和、求剩下）口述应用题
C、应注重儿童自己的操作与探究
D、运用多种方法温习稳固。
正确答案:,C,D
第24题,下列归于知道平面图形教学的辅导关键的是____。
A、感知图形的根本特征
B、经过对比来把握新的图形特征及称号
C、加深和稳固对图形的知道
D、杰出重难点。
正确答案:,B,C,D
第25题,儿童教学活动方针的内容包含____。
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成。
正确答案:,B,C,D
第26题,儿童教学活动方针的内容包含____
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成
正确答案:,B,C,D
第27题,孩童数学教育活动的预备一般包含如下几个方面____。
A、学习经历的挑选
B、学习情形的创设
C、儿童经历的预备
D、物质的预备。
正确答案:,C,D
第28题,下面归于10以内序数的辅导关键的是____。
A、会集分两段教育
B、结合教具解说演示，协助儿童了解序数的意义，把握序数词
C、引导儿童对基数和序数进行区别
D、学习从不一样方向断定物体的摆放次第。
正确答案:,B,C,D
第29题,麦克多纳尔德曾指出教学方针具有五项功用，以部属于教学方针功用的是____。
A、教学方针可明示教学发展的方向
B、教学方针可用以挑选抱负的学习经历
C、教学方针可用以界定教学方案的规模
D、教学方针能指示教学方案的关键。
正确答案:,B,C,D
第30题,儿童量的排序的品种有____。
A、按物体的外部特征排序
B、按规矩排序
C、按物体量的区别排序
D、按数排序。
正确答案:,B,C,D
第31题,数学的特色包含____。
A、显着的笼统性
B、紧密的逻辑性
C、高度的准确性
D、广泛的应用性。
正确答案:,B,C,D
第32题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处
正确答案:,B,C
第33题,下列归于儿童数学教学活动方针的表述特色的有____。
A、方针表述详细
B、操作性较强
C、对儿童认知才能的开展提出方针
D、对儿童爱好、情感和情绪方面的开展提出相应的方针。
正确答案:,B,C,D
第34题,学前孩童数学教学的含义和价值____。
A、协助学前孩童正确地知道国际
B、推进学前孩童的思想开展
C、推进学前孩童的情感和特性开展
D、协助学前孩童构成数学概念。
正确答案:,B,C
第35题,教具、学具选制和运用时应留意几点____。
A、要有助于儿童对数学概念的学习和把握
B、尽能够使其具有多种用处，一物多用
C、越别致越好
D、留意不一样年纪班儿童的知道特色。
正确答案:,B,D
第36题,数学教育活动中的游戏与儿童平常玩的游戏是不一样的，数学教育中的游戏是为完结必定教育方针而设计或选用的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,儿童感知调集的教学是指在不教给调集术语的条件下，让儿童感知调集及元素，学会用对应的方法对比调集中元素的数量，并将有关调集、子集及其关系的一些思想浸透到整个儿童数学教学的内容和方法中去。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,在大都的状况下，活动方针的表达中都未列出主体的称号
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,在孩童量的对比的教学中，要引导儿童按部就班地描绘对比的成果。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,游戏活动是指在儿童活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种资料，供儿童自在挑选和运用。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,把一个有规矩的物体分红四份就叫四等分。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,教学方针可作为教学评估的重要基础，是教学方针的功用之一。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,在选用对比的方法进行教育时，所对比的两个物体（或两个以上的物体）之间不管是不是有联系，都能够进行对比。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,用数学术语定孩童活动的称号更契合儿童教学的特色。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,在选用对比的方法进行教育时，要在同一规范下进行对比。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,数的守恒指能不受物体的巨细、形状、摆放方式的影响，正确判别10以内物体的数量。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,规矩、方式、辅导是数学操作活动的构成要素，但评估不是。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,儿童园的教育关于孩童数学概念的开展起侧重要的效果，教育是推进孩童开展的重要要素。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,在教育活动过程中的问答行动中，如儿童未能正确答复，一般状况下，就要转请其他儿童答复。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,方针、资料等是数学操作活动的构成要素。
A、过错
B、正确
正确答案:
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前孩童数学教学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,每一个数学操作活动都由____个要素构成。
A、5
B、6
C、7
D、8。
正确答案:
第2题,分类教学一般组织在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正确答案:
第3题,儿童数学教学活动评估的详细项目与目标有____项。
A、4
B、5
C、6
D、7。
正确答案:
第4题,____是老师把什物、教具或儿童的学具展现给儿童看，或许经过演示的动作，通过挑选的典范来阐明所要介绍的常识、技能和规矩，使儿童清晰大概做啥以及如何做的一种方法。
A、操作法
B、解说法
C、演示法
D、实验法。
正确答案:
第5题,（ ）是计数才能开展的要害。
A、口头数数
B、按物计数
C、说出总数
D、按数取物。
正确答案:
第6题,儿童数学教育活动称号的取法有两种，其间能够使大家从称号上知道活动的内容或要求的取法是____。
A、依据活动方针定称号
B、用数学术语定称号
C、用日子的语言定称号
D、依据活动过程定称号。
正确答案:
第7题,儿童学习数学的根本方法是（ ）
A、游戏法
B、操作法
C、对比法
D、解说演示法
正确答案:
第8题,等差关系存在于（ ）
A、数的构成
B、序数
C、相邻数
D、数的运算。
正确答案:
第9题,儿童数学教学的使命之一是开展儿童的（ ）。
A、智力
B、笼统逻辑思想才能
C、思想的笼统性和逻辑性
D、思想才能。
正确答案:
第10题,相邻数中存在（ ）关系
A、可逆
B、巨细、多少
C、传递
D、等差
正确答案:
第11题,分类教学一般组织在（ ）进行
A、小班
B、中班
C、大班
D、小、中、大班
正确答案:
第12题,儿童数学教学活动的安排方式一般有____种。
A、3
B、4
C、5
D、6。
正确答案:
第13题,在老师辅导下，儿童独立挑选活动内容，一种有意图、有方案的学习活动方式的是____。
A、团体活动方式
B、小组活动方式
C、团体与小组结合的活动方式
D、单个活动方式。
正确答案:
第14题,____是指儿童在老师引导下，对两个或两个以上的物体进行剖析、对比，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、调查法
B、游戏法
C、操作法
D、对比法。
正确答案:
第15题,小组活动方式存在着一些疑问，首要有____。
A、对老师有较高的要求
B、儿童之间很难更多的往来和学习时机
C、儿童很难有充沛的时机挑选与自己开展水平相习惯的资料进行学习
D、教育方针上的规整齐截。
正确答案:
第16题,下列归于知道立体图形的教学的辅导关键的是____。
A、出示形体，让儿童命名
B、感知图形的根本特征
C、凭借对比取得明晰形象
D、稳固和加深知道。
正确答案:,B,C,D
第17题,量的对比的教学的辅导关键包含___
A、运用各种感官感知和对比物体的量
B、寻觅和描绘物体的量
C、游戏操练
D、排序操练
正确答案:,B,C,D
第18题,学前孩童数学教育活动具有以下特色____。
A、一般都选用团体活动的方式进行
B、一般都以必定的方法进行，如老师先激起孩童爱好等
C、一般都选用个别活动的方式进行
D、活动过程即是儿童学习的过程，也是儿童游戏活动的过程。
正确答案:,B,D
第19题,数学区活动的辅导包含多个方面，下面归于数学区活动的辅导的有____。
A、老师应向整体儿童介绍数学区，并评论拟定必要的规矩
B、使每个儿童晓得数学区中都有哪些资料，它们放在啥当地以及怎么运用
C、数学区的资料应合作教育进展和儿童爱好，当令予以添加或更换
D、发动儿童和家长为丰厚数学区的资料。
正确答案:,B,C,D
第20题,下列归于量的守恒教学的辅导关键的有____。
A、运用变式进行教学
B、用平等量的两份物体作守恒判别
C、用丈量或计数加以验证
D、浸透全体与有些关系。
正确答案:,B,C,D
第21题,从孩童学习常识的次序和方法来看，至罕见三层阶梯，别离是____。
A、行动掌握
B、概念掌握
C、图象掌握
D、符号掌握。
正确答案:,C,D
第22题,以部属于《儿童园教学辅导纲要》中"科学"范畴的方针的有____。
A、对周围的事物、表象感爱好，有猎奇心和求知欲
B、能运用各种感官，着手动脑，探求疑问
C、能用恰当的方法表达、交流探究的过程和成果
D、保护动植物，关怀周围环境，接近大天然，爱惜天然资源，有开始的环保认识。
正确答案:,B,C,D
第23题,10以内数的构成教学的辅导关键包含____。
A、分三个单元进行，每一单元各有其要点
B、学会回答简略的（求和、求剩下）口述应用题
C、应注重儿童自己的操作与探究
D、运用多种方法温习稳固。
正确答案:,C,D
第24题,下列归于知道平面图形教学的辅导关键的是____。
A、感知图形的根本特征
B、经过对比来把握新的图形特征及称号
C、加深和稳固对图形的知道
D、杰出重难点。
正确答案:,B,C,D
第25题,儿童教学活动方针的内容包含____。
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成。
正确答案:,B,C,D
第26题,儿童教学活动方针的内容包含____
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成
正确答案:,B,C,D
第27题,孩童数学教育活动的预备一般包含如下几个方面____。
A、学习经历的挑选
B、学习情形的创设
C、儿童经历的预备
D、物质的预备。
正确答案:,C,D
第28题,下面归于10以内序数的辅导关键的是____。
A、会集分两段教育
B、结合教具解说演示，协助儿童了解序数的意义，把握序数词
C、引导儿童对基数和序数进行区别
D、学习从不一样方向断定物体的摆放次第。
正确答案:,B,C,D
第29题,麦克多纳尔德曾指出教学方针具有五项功用，以部属于教学方针功用的是____。
A、教学方针可明示教学发展的方向
B、教学方针可用以挑选抱负的学习经历
C、教学方针可用以界定教学方案的规模
D、教学方针能指示教学方案的关键。
正确答案:,B,C,D
第30题,儿童量的排序的品种有____。
A、按物体的外部特征排序
B、按规矩排序
C、按物体量的区别排序
D、按数排序。
正确答案:,B,C,D
第31题,数学的特色包含____。
A、显着的笼统性
B、紧密的逻辑性
C、高度的准确性
D、广泛的应用性。
正确答案:,B,C,D
第32题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处
正确答案:,B,C
第33题,下列归于儿童数学教学活动方针的表述特色的有____。
A、方针表述详细
B、操作性较强
C、对儿童认知才能的开展提出方针
D、对儿童爱好、情感和情绪方面的开展提出相应的方针。
正确答案:,B,C,D
第34题,学前孩童数学教学的含义和价值____。
A、协助学前孩童正确地知道国际
B、推进学前孩童的思想开展
C、推进学前孩童的情感和特性开展
D、协助学前孩童构成数学概念。
正确答案:,B,C
第35题,教具、学具选制和运用时应留意几点____。
A、要有助于儿童对数学概念的学习和把握
B、尽能够使其具有多种用处，一物多用
C、越别致越好
D、留意不一样年纪班儿童的知道特色。
正确答案:,B,D
第36题,数学教育活动中的游戏与儿童平常玩的游戏是不一样的，数学教育中的游戏是为完结必定教育方针而设计或选用的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,儿童感知调集的教学是指在不教给调集术语的条件下，让儿童感知调集及元素，学会用对应的方法对比调集中元素的数量，并将有关调集、子集及其关系的一些思想浸透到整个儿童数学教学的内容和方法中去。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,在大都的状况下，活动方针的表达中都未列出主体的称号
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,在孩童量的对比的教学中，要引导儿童按部就班地描绘对比的成果。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,游戏活动是指在儿童活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种资料，供儿童自在挑选和运用。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,把一个有规矩的物体分红四份就叫四等分。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,教学方针可作为教学评估的重要基础，是教学方针的功用之一。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,在选用对比的方法进行教育时，所对比的两个物体（或两个以上的物体）之间不管是不是有联系，都能够进行对比。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,用数学术语定孩童活动的称号更契合儿童教学的特色。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,在选用对比的方法进行教育时，要在同一规范下进行对比。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,数的守恒指能不受物体的巨细、形状、摆放方式的影响，正确判别10以内物体的数量。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,规矩、方式、辅导是数学操作活动的构成要素，但评估不是。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,儿童园的教育关于孩童数学概念的开展起侧重要的效果，教育是推进孩童开展的重要要素。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,在教育活动过程中的问答行动中，如儿童未能正确答复，一般状况下，就要转请其他儿童答复。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,方针、资料等是数学操作活动的构成要素。
A、过错
B、正确
正确答案:
作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188
