20年春福师《儿童游戏理论》在线作业二-1（【答案】参考）
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《孩童游戏理论》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,专家（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A、米德
B、萨顿?史密斯
C、朱可维克
D、鲁纳斯。
正确答案:
第2题,由老师主张或开端一个游戏，老师在游戏中有一个固定的人物，以人物的语言对儿童进行隐而不露的指点。这是____。
A、协作介入
B、辅导性介入
C、平行介入
D、外部干涉。
正确答案:
第3题,儿童游戏时"玩"即"意图"，这阐明儿童游戏的动机是（ ）。
A、内部动机
B、直接动机
C、外部动机
D、直接动机。
正确答案:
第4题,帕顿对孩童游戏进行分类的视点是____。
A、孩童智力开展
B、孩童的社会性开展
C、孩童的心情体会
D、孩童游戏的教学效果。
正确答案:
第5题,____以为游戏是发泄与抵偿实际日子中不能满意的愿望与要求，把握环境。
A、日子预备说
B、复讲演
C、精力剖析说
D、认知开展说。
正确答案:
第6题,（）于1966年进行了一项闻名的研讨，阐明了探究与游戏之间的差异。
A、赫特
B、萨顿
C、米德
D、鲁纳斯。
正确答案:
第7题,____以为游戏是处理才能与希望之间的对立，满意"像成人那样举动"的需求。
A、日子预备说
B、社会文化说
C、精力剖析说
D、认知开展说。
正确答案:
第8题,____是人物游戏的支柱。
A、人物扮演
B、幻想活动
C、玩具
D、情节。
正确答案:
第9题,____包含电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A、静态玩具
B、机动玩具
C、电子玩具
D、金属玩具。
正确答案:
第10题,成人为开展孩童的各种才能而编写的、有清晰规矩的游戏是____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:
第11题,"日子预备说" 的代表人物是____。
A、席勒
B、盖利客
C、霍尔
D、格罗斯。
正确答案:
第12题,美国社会学家（）榜首个指出：孩童社会化过程有两个过程，一是仿照期间，二是游戏期间。
A、米德
B、加维
C、朱可维克
D、鲁纳斯。
正确答案:
第13题,____以为游戏是脱节初始的不用需的天性动作。
A、日子预备说
B、复讲演
C、唤醒说
D、认知开展说。
正确答案:
第14题,（）等人在1983年现已提出，游戏是一种外部可调查的行动，可是他们是把游戏的不一样类型看作其外显的行动体现。
A、赫特
B、萨顿
C、米德
D、鲁宾。
正确答案:
第15题,____归于有规矩游戏。
A、扮演游戏
B、结构游戏
C、人物游戏
D、智力游戏。
正确答案:
第16题,"复演论"的代表人物是____。
A、席勒
B、格罗斯
C、霍尔
D、拉扎鲁斯。
正确答案:
第17题,闻名的人类学家（）以为，安康的孩童期是安康的成年期的先声。
A、米德
B、朗格威尔
C、阿什利?蒙塔古
D、鲁纳斯。
正确答案:
第18题,同一个儿童在游戏中能够用不一样的方法来运用同一个游戏资料，这是游戏动作的（ ）。
A、重复性
B、随意性
C、灵敏性
D、十分规性。
正确答案:
第19题,儿童使用各种修建和结构资料(积木、沙、雪等)，经过手的创造来反映周围实际日子的游戏是____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:
第20题,供孩童玩各类人物游戏的玩具是____。
A、主题玩具
B、扮演游戏玩具
C、体育游戏玩具
D、结构游戏玩具。
正确答案:
第21题,干涉儿童游戏的方法包含____。
A、平行介入
B、协作介入
C、外部干涉
D、辅导性介入。
正确答案:,B,C,D
第22题,在我国儿童园中，发明性游戏一般包含____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:,B,C
第23题,儿童所扮演的人物，大致能够分为三品种型，别离是（）。
A、机能性人物
B、互补性人物
C、幻想的或虚幻性人物
D、实在人物。
正确答案:,B,C
第24题,孩童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。
A、操练性的游戏
B、标志性的游戏
C、规矩性的游戏
D、扮演性的游戏。
正确答案:,B,C
第25题,下面归于对儿童人物游戏的调查内容的是____。
A、主题确实定
B、资料的运用
C、人物体现方式
D、社会性水平。
正确答案:,B,C,D
第26题,从游戏集体社会性的视点，可将游戏分为____。
A、单独游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、协作游戏。
正确答案:,B,C,D
第27题,儿童游戏的动机能够分为三品种型，别离是（ ）。
A、内部动机
B、直接动机
C、内部操控
D、外部动机。
正确答案:,B,C
第28题,要确保儿童的游戏时刻，需求做到以下几点____。
A、及时调整时刻
B、合理组织游戏时刻
C、爱惜游戏时刻
D、长于使用零星时刻。
正确答案:,C,D
第29题,对儿童游戏行动的评估包含____。
A、游戏的情感体会
B、游戏的认知体现
C、游戏的社会性开展
D、游戏的动作技能。
正确答案:,B,C,D
第30题,孩童游戏方案的内容一般包含____。
A、游戏方针确实定
B、资料的投进
C、辅导关键
D、调查与反思。
正确答案:,B,C,D
第31题,有规矩游戏一般包括的结构是____。
A、游戏的使命
B、游戏的构思
C、游戏的规矩
D、游戏的情形。
正确答案:,B,C
第32题,游戏先于文化，文化反过来又制约孩童游戏的行动。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,美国心思学家皮亚杰对孩童进行了社会性扮演游戏练习，意图在于提醒游戏在协助孩童战胜"自我中间"，学会从他人视点看疑问过程中的效果。
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,游戏是孩童的需求,是孩童游戏的特质。
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,以玩具的外部形状及其用处，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,诙谐感是游戏性体会的一个方面。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,不管是何种文化、种族、社会经济布景的孩童，都有游戏行动，游戏行动在形状上能够出现不一样，但实质上是没有啥区别的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,定点法，是指调查者固定在游戏中的某一地址进行调查，见啥调查啥，只需来此地址的儿童都能够作为调查的对象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,社会学家侧重研讨人类日子的实质，以为游戏是人类从生计需求开展到寻求享用的需求，是人类从孩童生长为大人的过程中的一种天然表象，任何一个国家一个民族的孩童，都是在游戏的欢喜中取得开展而长大成人的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,知道儿童是孩童游戏评估的意图之一。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,事情详录是对某种特定行动或事情的完好过程进行初始的、实在的记载，并作剖析与评估。定点法和追寻法的调查常用事情详录。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,定人不定点法，是指调查者固定在游戏中的某一地址进行调查，见啥调查啥，只需来此地址的儿童都能够作为调查的对象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,20世纪60时代，美籍日本专家渡边慧证明晰一条闻名的定理--丑小鸭定理。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,儿童在游戏中的言语，依照功用区分，大致能够分为三种不一样的类型：同伴之间的外交性语言，人物之间的外交性语言，以自我为中间的幻想性独白。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,扫描法，是对班级的整体儿童均匀分配时刻，在持平的时刻里对每个儿童轮番进行调查。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,在创设孩童游戏环境时，一般只思考物质环境的创设，不必思考心思环境的创设。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,科教玩具、智能玩具等是从玩具的运用性或意图性进行的分类。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,老师在孩童游戏开始环节的辅导要害是引导儿童自立地展开游戏，让儿童充沛体现、自在往来、协作游戏、斗胆立异等
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,对老师介入游戏才能的评估和对老师语言表达的评估都是对老师辅导行动的评估的目标。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,研讨标明，游戏，特别是以孩童自己的志愿和幻想来进行的发明性游戏对孩童认知开展的效果更为显着。
A、过错
B、正确
正确答案:
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《孩童游戏理论》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,专家（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A、米德
B、萨顿?史密斯
C、朱可维克
D、鲁纳斯。
正确答案:
第2题,由老师主张或开端一个游戏，老师在游戏中有一个固定的人物，以人物的语言对儿童进行隐而不露的指点。这是____。
A、协作介入
B、辅导性介入
C、平行介入
D、外部干涉。
正确答案:
第3题,儿童游戏时"玩"即"意图"，这阐明儿童游戏的动机是（ ）。
A、内部动机
B、直接动机
C、外部动机
D、直接动机。
正确答案:
第4题,帕顿对孩童游戏进行分类的视点是____。
A、孩童智力开展
B、孩童的社会性开展
C、孩童的心情体会
D、孩童游戏的教学效果。
正确答案:
第5题,____以为游戏是发泄与抵偿实际日子中不能满意的愿望与要求，把握环境。
A、日子预备说
B、复讲演
C、精力剖析说
D、认知开展说。
正确答案:
第6题,（）于1966年进行了一项闻名的研讨，阐明了探究与游戏之间的差异。
A、赫特
B、萨顿
C、米德
D、鲁纳斯。
正确答案:
第7题,____以为游戏是处理才能与希望之间的对立，满意"像成人那样举动"的需求。
A、日子预备说
B、社会文化说
C、精力剖析说
D、认知开展说。
正确答案:
第8题,____是人物游戏的支柱。
A、人物扮演
B、幻想活动
C、玩具
D、情节。
正确答案:
第9题,____包含电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A、静态玩具
B、机动玩具
C、电子玩具
D、金属玩具。
正确答案:
第10题,成人为开展孩童的各种才能而编写的、有清晰规矩的游戏是____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:
第11题,"日子预备说" 的代表人物是____。
A、席勒
B、盖利客
C、霍尔
D、格罗斯。
正确答案:
第12题,美国社会学家（）榜首个指出：孩童社会化过程有两个过程，一是仿照期间，二是游戏期间。
A、米德
B、加维
C、朱可维克
D、鲁纳斯。
正确答案:
第13题,____以为游戏是脱节初始的不用需的天性动作。
A、日子预备说
B、复讲演
C、唤醒说
D、认知开展说。
正确答案:
第14题,（）等人在1983年现已提出，游戏是一种外部可调查的行动，可是他们是把游戏的不一样类型看作其外显的行动体现。
A、赫特
B、萨顿
C、米德
D、鲁宾。
正确答案:
第15题,____归于有规矩游戏。
A、扮演游戏
B、结构游戏
C、人物游戏
D、智力游戏。
正确答案:
第16题,"复演论"的代表人物是____。
A、席勒
B、格罗斯
C、霍尔
D、拉扎鲁斯。
正确答案:
第17题,闻名的人类学家（）以为，安康的孩童期是安康的成年期的先声。
A、米德
B、朗格威尔
C、阿什利?蒙塔古
D、鲁纳斯。
正确答案:
第18题,同一个儿童在游戏中能够用不一样的方法来运用同一个游戏资料，这是游戏动作的（ ）。
A、重复性
B、随意性
C、灵敏性
D、十分规性。
正确答案:
第19题,儿童使用各种修建和结构资料(积木、沙、雪等)，经过手的创造来反映周围实际日子的游戏是____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:
第20题,供孩童玩各类人物游戏的玩具是____。
A、主题玩具
B、扮演游戏玩具
C、体育游戏玩具
D、结构游戏玩具。
正确答案:
第21题,干涉儿童游戏的方法包含____。
A、平行介入
B、协作介入
C、外部干涉
D、辅导性介入。
正确答案:,B,C,D
第22题,在我国儿童园中，发明性游戏一般包含____。
A、人物游戏
B、结构游戏
C、扮演游戏
D、有规矩游戏。
正确答案:,B,C
第23题,儿童所扮演的人物，大致能够分为三品种型，别离是（）。
A、机能性人物
B、互补性人物
C、幻想的或虚幻性人物
D、实在人物。
正确答案:,B,C
第24题,孩童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。
A、操练性的游戏
B、标志性的游戏
C、规矩性的游戏
D、扮演性的游戏。
正确答案:,B,C
第25题,下面归于对儿童人物游戏的调查内容的是____。
A、主题确实定
B、资料的运用
C、人物体现方式
D、社会性水平。
正确答案:,B,C,D
第26题,从游戏集体社会性的视点，可将游戏分为____。
A、单独游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、协作游戏。
正确答案:,B,C,D
第27题,儿童游戏的动机能够分为三品种型，别离是（ ）。
A、内部动机
B、直接动机
C、内部操控
D、外部动机。
正确答案:,B,C
第28题,要确保儿童的游戏时刻，需求做到以下几点____。
A、及时调整时刻
B、合理组织游戏时刻
C、爱惜游戏时刻
D、长于使用零星时刻。
正确答案:,C,D
第29题,对儿童游戏行动的评估包含____。
A、游戏的情感体会
B、游戏的认知体现
C、游戏的社会性开展
D、游戏的动作技能。
正确答案:,B,C,D
第30题,孩童游戏方案的内容一般包含____。
A、游戏方针确实定
B、资料的投进
C、辅导关键
D、调查与反思。
正确答案:,B,C,D
第31题,有规矩游戏一般包括的结构是____。
A、游戏的使命
B、游戏的构思
C、游戏的规矩
D、游戏的情形。
正确答案:,B,C
第32题,游戏先于文化，文化反过来又制约孩童游戏的行动。
A、过错
B、正确
正确答案:
第33题,美国心思学家皮亚杰对孩童进行了社会性扮演游戏练习，意图在于提醒游戏在协助孩童战胜"自我中间"，学会从他人视点看疑问过程中的效果。
A、过错
B、正确
正确答案:
第34题,游戏是孩童的需求,是孩童游戏的特质。
A、过错
B、正确
正确答案:
第35题,以玩具的外部形状及其用处，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
A、过错
B、正确
正确答案:
第36题,诙谐感是游戏性体会的一个方面。
A、过错
B、正确
正确答案:
第37题,不管是何种文化、种族、社会经济布景的孩童，都有游戏行动，游戏行动在形状上能够出现不一样，但实质上是没有啥区别的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第38题,定点法，是指调查者固定在游戏中的某一地址进行调查，见啥调查啥，只需来此地址的儿童都能够作为调查的对象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第39题,社会学家侧重研讨人类日子的实质，以为游戏是人类从生计需求开展到寻求享用的需求，是人类从孩童生长为大人的过程中的一种天然表象，任何一个国家一个民族的孩童，都是在游戏的欢喜中取得开展而长大成人的。
A、过错
B、正确
正确答案:
第40题,知道儿童是孩童游戏评估的意图之一。
A、过错
B、正确
正确答案:
第41题,事情详录是对某种特定行动或事情的完好过程进行初始的、实在的记载，并作剖析与评估。定点法和追寻法的调查常用事情详录。
A、过错
B、正确
正确答案:
第42题,定人不定点法，是指调查者固定在游戏中的某一地址进行调查，见啥调查啥，只需来此地址的儿童都能够作为调查的对象。
A、过错
B、正确
正确答案:
第43题,20世纪60时代，美籍日本专家渡边慧证明晰一条闻名的定理--丑小鸭定理。
A、过错
B、正确
正确答案:
第44题,儿童在游戏中的言语，依照功用区分，大致能够分为三种不一样的类型：同伴之间的外交性语言，人物之间的外交性语言，以自我为中间的幻想性独白。
A、过错
B、正确
正确答案:
第45题,扫描法，是对班级的整体儿童均匀分配时刻，在持平的时刻里对每个儿童轮番进行调查。
A、过错
B、正确
正确答案:
第46题,在创设孩童游戏环境时，一般只思考物质环境的创设，不必思考心思环境的创设。
A、过错
B、正确
正确答案:
第47题,科教玩具、智能玩具等是从玩具的运用性或意图性进行的分类。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,老师在孩童游戏开始环节的辅导要害是引导儿童自立地展开游戏，让儿童充沛体现、自在往来、协作游戏、斗胆立异等
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,对老师介入游戏才能的评估和对老师语言表达的评估都是对老师辅导行动的评估的目标。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,研讨标明，游戏，特别是以孩童自己的志愿和幻想来进行的发明性游戏对孩童认知开展的效果更为显着。
A、过错
B、正确
正确答案:
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