2020秋福师《学前教育评价》在线作业二-3【答案】
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[福建师范大学]福师《学前教学评估》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,教学评估是从教学检验中开展起来的。从19世纪后半期开端到20世纪30时代，教学检验期间阅历了约80年的时刻，它又能够分为以下三个时期____。
A、萌发期
B、构成期
C、开辟期
D、昌盛期
正确答案:,C,D
第2题,学前教学评估目标的加权方法首要有：____。
A、归纳法
B、层次剖析法
C、特尔斐法
D、评估加权法
正确答案:,C
第3题,一般来说，儿童开展评估的内容及其切入点____。
A、可挑选课程范畴来对儿童开展进行评估
B、可挑选按课程进行的主题所阅历的不一样期间对儿童开展进行评估
C、可挑选多元智力的各个方面来对儿童进行评估
D、可挑选按儿童智力水平对儿童开展进行评估
正确答案:,B,C
第4题,儿童开展评估的方法中，说话法可分为____。
A、直接问答的说话
B、挑选答案的说话
C、自在答复的说话
D、天然说话
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,1979年，美国联邦政府为了建构全美儿童教学规范，建议了一项全美日托效劳质量研讨，该研讨得出以下定论：____。
A、班级规划和师幼份额影响孩童的开展成果
B、老师所遭到的训练影响孩童的开展成果
C、班级规划、 师幼份额等要素以老师和儿童的活跃互动为中介，影响孩童的开展
D、老师所受的专业训练以老师和儿童的活跃互动为中介，影响孩童的开展
正确答案:,B,C,D
第6题,完成家长评估的方法首要有：____。
A、家长问卷
B、家长座谈
C、家长投诉
D、家长查询
正确答案:,B
第7题,编制托幼组织教学质量评估规范的过程：____。
A、断定评估各种要素的质量规范
B、清晰影响托幼组织教学质量的要素及其彼此关系
C、剖析到达所制定的质量规范工作人员所需进行的活动， 并制定出相应的评估规范
D、对所断定的各种评估规范进行技术处理，结构评估量表
正确答案:,B,C,D
第8题,儿童开展评估的方法包含____。
A、调查法
B、说话法
C、档案袋评估法
D、著作剖析法
正确答案:,B,C,D
第9题,对老师教育的评估能够从以下几个方面进行____。
A、教学方案和教学活动的方针是不是树立在知道本班儿童现状的基础上
B、教学的内容、方法、战略、环境条件是不是能调集儿童学习的活跃性
C、教学过程是不是能为儿童供给有利的学习经历，并契合其开展需求
D、教学内容、要求能否统筹集体需求和个别区别，使每个儿童都能得到开展，都有成功感
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,树立学前教学评估目标体系的准则是____。
A、科学性准则
B、方向性准则
C、可测性准则
D、系统内目标彼此独立准则
正确答案:,B,C,D
第11题,儿童开展评估不归于学前教学评估的规模。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学前教学评估的底子意图在于进步学前教学的水平，推进每个儿童的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第13题,说话法能较方便的知道儿童开展中某些难以用行动体现出来的知道方面的疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
第14题,树立在目标体系和规范体系基础上的价值判别首要是对于的多项目标判别而言的，要对评估对象的整体做归纳判别，需求凭借于计量体系。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学评估最早萌发于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开端，连续了1300余年的封建科举制度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第16题,按评估的基准区分学前教学评估能够分为相对评估、个别内区别评估、肯定评估
A、错误
B、正确
正确答案:
第17题,新《纲要》将儿童园教学评估的功用（意图）界定为："是知道教学的适合性、有用性，调整和改善工作，推进每一个儿童开展，进步教学质量的必要手法。"。
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,学前教学评估是对学前教学的社会价值作出判别的过程。它是以学前教学为对象，对其功效给予价值上的判别。
A、错误
B、正确
正确答案:
第19题,老师自我评估问卷和树立儿童开展档案是老师开展评估中自我评估的详细体现。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学前教学评估的规模很广，触及学前教学的各个方面、各个层次、各个部门。
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,档案评估法把评估统整成学习进程的一有些，答应老师在儿童开展档案中反映儿童学习的偶发事情、学习的爱好以及发现的高兴。
A、错误
B、正确
正确答案:
第22题,在托幼组织教学质量的各个构成要素中，儿童互动直接影响儿童的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第23题,满意儿童身心安康开展的需求，这是托幼组织教学最根本的价值寻求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第24题,在儿童开展评估的方法中，轶事记载归于调查法中的情境调查法。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,前期的儿童评估其功用首要是选拔性的，即经过评估对孩童进行辨别。
A、错误
B、正确
正确答案:
第26题,学前教学评估的首要品种，依照评估的规模区分能够分为：微观评估，中观评估，微观评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第27题,"总结性评估"是经过诊断教学计划或方案、教学过程与活动中存在的疑问，为正在进行的教学活动供给反应信息，以进步实习中正在进行的教学活动质量的评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第28题,学前教学评估的开展是包括在教学评估的开展之中的，是和教学评估的开展共同的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第29题,著作搜集是体现孩童成果与尽力过程的最好方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,时刻抽样是指在规则的时刻距离内调查记载预选行动是不是呈现的方法。。
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,儿童的行动体现和开展改变是重要的评估信息和老师改善工作的根据。"
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,教学评估最早萌发于我国唐朝。
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,托幼组织教学质量是指托幼组织教学质量指的是托幼组织教学实习活动是不是满意儿童身心安康开展的需求及其满意儿童身心安康开展需求的程度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,家长评估是儿童园老师开展评估的首要方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,按评估的基准区分，儿童园分级分类的检验评估归于相对评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,教学评估制度和理论的真实构成和开展是在19世纪后半期时期，是从教学检验开展起来的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,档案的材料能够不能实在地包含任何事物，无助于供给老师和儿童一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图画。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在树立学前教学评估目标体系的准则中，科学性准则是指目标体系应能反映我国学前教学变革的方向，应能推进我国学前教学全部的进步和开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,教学评估制度和理论是从教学检验开展起来的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,教学的底子方针是要推进儿童的开展，首要即是为了满意儿童需求、爱好。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,要评估托幼组织教学质量，首要要清晰托幼组织教学质量是由哪些要素构成的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,托幼组织教学质量评估是儿童教学观念和体系两层改变与变革的产品。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,一般来说，构成性评估不以区别评估对象的优秀程度为意图，不注重对被评对象进行分等判定。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,某一目标反映方针的某一方面，整个目标体系反映全体方针。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,80时代初开端了以开展适合性教学为象征与中心概念的儿童教学质量评估规范的研讨与评论。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,学前教学评估即是 指儿童开展评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,老师是托幼组织教学质量体系中最底子的价值主体。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,对学习活跃性的着重，便是在着重学习者的内涵动机疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,1916年，斯坦福大学教授推孟掌管修订了法国心思学家比奈的智力气表，初次在智力检验中引证了斯登提出的智商概念，然后使得心思检验到达了较为老练的的期间。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,对老师本质的评估可从工作品德、专业常识、教育才能、文化素质、参加和同事才能、检讨与方案性等方面进行。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,教学评估是从教学检验中开展起来的。从19世纪后半期开端到20世纪30时代，教学检验期间阅历了约80年的时刻，它又能够分为以下三个时期____。
A、萌发期
B、构成期
C、开辟期
D、昌盛期
正确答案:,C,D
第2题,学前教学评估目标的加权方法首要有：____。
A、归纳法
B、层次剖析法
C、特尔斐法
D、评估加权法
正确答案:,C
第3题,一般来说，儿童开展评估的内容及其切入点____。
A、可挑选课程范畴来对儿童开展进行评估
B、可挑选按课程进行的主题所阅历的不一样期间对儿童开展进行评估
C、可挑选多元智力的各个方面来对儿童进行评估
D、可挑选按儿童智力水平对儿童开展进行评估
正确答案:,B,C
第4题,儿童开展评估的方法中，说话法可分为____。
A、直接问答的说话
B、挑选答案的说话
C、自在答复的说话
D、天然说话
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,1979年，美国联邦政府为了建构全美儿童教学规范，建议了一项全美日托效劳质量研讨，该研讨得出以下定论：____。
A、班级规划和师幼份额影响孩童的开展成果
B、老师所遭到的训练影响孩童的开展成果
C、班级规划、 师幼份额等要素以老师和儿童的活跃互动为中介，影响孩童的开展
D、老师所受的专业训练以老师和儿童的活跃互动为中介，影响孩童的开展
正确答案:,B,C,D
第6题,完成家长评估的方法首要有：____。
A、家长问卷
B、家长座谈
C、家长投诉
D、家长查询
正确答案:,B
第7题,编制托幼组织教学质量评估规范的过程：____。
A、断定评估各种要素的质量规范
B、清晰影响托幼组织教学质量的要素及其彼此关系
C、剖析到达所制定的质量规范工作人员所需进行的活动， 并制定出相应的评估规范
D、对所断定的各种评估规范进行技术处理，结构评估量表
正确答案:,B,C,D
第8题,儿童开展评估的方法包含____。
A、调查法
B、说话法
C、档案袋评估法
D、著作剖析法
正确答案:,B,C,D
第9题,对老师教育的评估能够从以下几个方面进行____。
A、教学方案和教学活动的方针是不是树立在知道本班儿童现状的基础上
B、教学的内容、方法、战略、环境条件是不是能调集儿童学习的活跃性
C、教学过程是不是能为儿童供给有利的学习经历，并契合其开展需求
D、教学内容、要求能否统筹集体需求和个别区别，使每个儿童都能得到开展，都有成功感
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,树立学前教学评估目标体系的准则是____。
A、科学性准则
B、方向性准则
C、可测性准则
D、系统内目标彼此独立准则
正确答案:,B,C,D
第11题,儿童开展评估不归于学前教学评估的规模。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学前教学评估的底子意图在于进步学前教学的水平，推进每个儿童的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第13题,说话法能较方便的知道儿童开展中某些难以用行动体现出来的知道方面的疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
第14题,树立在目标体系和规范体系基础上的价值判别首要是对于的多项目标判别而言的，要对评估对象的整体做归纳判别，需求凭借于计量体系。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学评估最早萌发于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开端，连续了1300余年的封建科举制度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第16题,按评估的基准区分学前教学评估能够分为相对评估、个别内区别评估、肯定评估
A、错误
B、正确
正确答案:
第17题,新《纲要》将儿童园教学评估的功用（意图）界定为："是知道教学的适合性、有用性，调整和改善工作，推进每一个儿童开展，进步教学质量的必要手法。"。
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,学前教学评估是对学前教学的社会价值作出判别的过程。它是以学前教学为对象，对其功效给予价值上的判别。
A、错误
B、正确
正确答案:
第19题,老师自我评估问卷和树立儿童开展档案是老师开展评估中自我评估的详细体现。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,学前教学评估的规模很广，触及学前教学的各个方面、各个层次、各个部门。
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,档案评估法把评估统整成学习进程的一有些，答应老师在儿童开展档案中反映儿童学习的偶发事情、学习的爱好以及发现的高兴。
A、错误
B、正确
正确答案:
第22题,在托幼组织教学质量的各个构成要素中，儿童互动直接影响儿童的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第23题,满意儿童身心安康开展的需求，这是托幼组织教学最根本的价值寻求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第24题,在儿童开展评估的方法中，轶事记载归于调查法中的情境调查法。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,前期的儿童评估其功用首要是选拔性的，即经过评估对孩童进行辨别。
A、错误
B、正确
正确答案:
第26题,学前教学评估的首要品种，依照评估的规模区分能够分为：微观评估，中观评估，微观评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第27题,"总结性评估"是经过诊断教学计划或方案、教学过程与活动中存在的疑问，为正在进行的教学活动供给反应信息，以进步实习中正在进行的教学活动质量的评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第28题,学前教学评估的开展是包括在教学评估的开展之中的，是和教学评估的开展共同的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第29题,著作搜集是体现孩童成果与尽力过程的最好方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,时刻抽样是指在规则的时刻距离内调查记载预选行动是不是呈现的方法。。
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,儿童的行动体现和开展改变是重要的评估信息和老师改善工作的根据。"
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,教学评估最早萌发于我国唐朝。
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,托幼组织教学质量是指托幼组织教学质量指的是托幼组织教学实习活动是不是满意儿童身心安康开展的需求及其满意儿童身心安康开展需求的程度。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,家长评估是儿童园老师开展评估的首要方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,按评估的基准区分，儿童园分级分类的检验评估归于相对评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,教学评估制度和理论的真实构成和开展是在19世纪后半期时期，是从教学检验开展起来的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,档案的材料能够不能实在地包含任何事物，无助于供给老师和儿童一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图画。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在树立学前教学评估目标体系的准则中，科学性准则是指目标体系应能反映我国学前教学变革的方向，应能推进我国学前教学全部的进步和开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,教学评估制度和理论是从教学检验开展起来的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,教学的底子方针是要推进儿童的开展，首要即是为了满意儿童需求、爱好。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,要评估托幼组织教学质量，首要要清晰托幼组织教学质量是由哪些要素构成的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,托幼组织教学质量评估是儿童教学观念和体系两层改变与变革的产品。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,一般来说，构成性评估不以区别评估对象的优秀程度为意图，不注重对被评对象进行分等判定。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,某一目标反映方针的某一方面，整个目标体系反映全体方针。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,80时代初开端了以开展适合性教学为象征与中心概念的儿童教学质量评估规范的研讨与评论。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,学前教学评估即是 指儿童开展评估。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,老师是托幼组织教学质量体系中最底子的价值主体。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,对学习活跃性的着重，便是在着重学习者的内涵动机疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,1916年，斯坦福大学教授推孟掌管修订了法国心思学家比奈的智力气表，初次在智力检验中引证了斯登提出的智商概念，然后使得心思检验到达了较为老练的的期间。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,对老师本质的评估可从工作品德、专业常识、教育才能、文化素质、参加和同事才能、检讨与方案性等方面进行。
A、错误
B、正确
正确答案:
