2020秋福师《教育心理学》在线作业二【答案】
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[福建师范大学]福师《教学心思学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,以为只要当学习情境和搬迁检验状况存在一起成分时，一种学习才干影响到另一种学习的搬迁学说是（）。
A、方式练习说
B、一样元素说
C、归纳化理论
D、关系变换说
正确答案:
第2题,疑问是给定信息和药到达方针之间有某些妨碍需求被战胜的（）。
A、影响情境
B、既定疑问
C、思想状况
D、思想起点
正确答案:
第3题,协作学习也是一种教育战略，它的特征是以学生的自动协作学习的方法替代（）。
A、独立完结作业
B、家庭作业
C、老师的主导教育
D、单个讲堂操练
正确答案:
第4题,（）期间的认知活动，首要是经过探究感感觉与运动之间的关系来取得动作经历，在这些活动中构成了一些初级的行动图式，以此来习惯外部环境和进一步探究外界环境。
A、感知运动期间
B、前运算期间
C、详细运算期间
D、方式运算期间
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,因为对某种详细品德情境的直接感知而敏捷发作的情感体会是（）。
A、直觉的品德情感
B、幻想的品德情感
C、情境的品德情感
D、理性的品德情感
正确答案:
第6题,（）又称启示式教育，指学生经过本身的学习活动二发现有关概念或笼统原理的一种教育战略。
A、协作学习
B、发现教育
C、情境教育
D、单个化教育
正确答案:
第7题,依照艾里克森的社会化开展理论，孩童在6、7岁－12岁处于（）期间。
A、勤勉感对自卑感
B、人物同一性对人物紊乱
C、自动感对愧疚感
D、自立对羞怯
正确答案:
第8题,把新的观念归归于认知结构华夏有观念的某一部位，并使之彼此联系的过程，称之为（）。
A、上位学习
B、下位学习
C、并排结合学习
D、发现学习
正确答案:
第9题,不能恪守公认的正常孩童行动标准和品德规范，不能正常与人往来和参加学习的行动，称之为（）。
A、差生行动
B、疑问行动
C、逆反行动
D、心思妨碍行动
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,完形-彻悟说的提出者是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金纳
D、加涅
正确答案:
第11题,影响道德构成开展的外部要素包含（）。
A、家庭环境
B、校园团体
C、个人往来
D、社会化
正确答案:,B,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依据学习动机的动力来历，能够将学习动机分为（）。
A、近景的直接性动机
B、前景的直接性动机
C、内部学习动机
D、外部学习动机
正确答案:,D
第13题,我国周国韬等人（1993）经过对我国中小学生学习动机的实证研讨将其分为（）
A、学习爱好
B、学习才能感
C、外部意图
D、常识价值观
正确答案:,B,C,D
第14题,教学心思学研讨的根本准则有（）
A、客观性准则
B、系统性准则
C、教学性准则
D、理论联系实践的准则
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列方法中，（）归于老师常用的非检验的评估技术。
A、檀卷剖析
B、规范化成果检验
C、调查
D、情感评估
正确答案:,C,D
第16题,韦纳指出，大家常常把成果行动归因于（）四个方面的缘由。
A、尽力
B、命运
C、使命难度
D、环境
E、才能
正确答案:,B,C,E
第17题,依据弗拉维尔和布朗的观念，元认知的构成成分包含（）。
A、元认知常识
B、元认知战略
C、元认知体会
D、元认知监控
正确答案:,C,D
第18题,依据常识自身的存在方式和杂乱程度，常识学习分为（）。
A、符号学习
B、概念学习
C、出题学习
D、并排结合学习
正确答案:,B,C
第19题,教育方法是教育的根本要素之一，在校园教学中，（）归于老师常用的教育方法。
A、解说法
B、演示法
C、评论法
D、游戏
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,单个化教育是让学生以自己的水平缓速度进行学习的一种教育战略，它大致包含的环节有（）。
A、诊断学生的初始学业水平或学习缺乏
B、供给老师与学生或机器与学生之间的逐个对应关系
C、引进有序的和结构化的教育资料，随之以操作和操练
D、容许学生以自己的速度向前学
正确答案:,B,C,D
第21题,断定心思安康的根据包含（）。
A、统计常模
B、社会常模
C、日子习惯
D、心思老练
E、片面感触
正确答案:,B,C,D,E
第22题,教育反思的方法包含（）。
A、反思日记
B、具体描绘
C、交流评论
D、举动研讨
正确答案:,B,C,D
第23题,练习发散思想的方法有多种，下列哪些归于发散思想的练习方法？
A、用处分散
B、脑筋风暴
C、结构分散
D、自我设计练习
正确答案:,C
第24题,发散思想的最首要特征是（）。
A、首创性
B、灵敏性
C、流通性
D、变通性
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,布鲁纳在1966年出书的《教育论》中指动身现学习的效果体现在（）。
A、进步智力的潜力
B、使外部奖励向内部动机搬运
C、学会将来作动身现的最优方法和战略
D、协助信息的坚持和检索
正确答案:,B,C,D
第26题,奥苏贝尔将有含义学习分为（）。
A、类属学习
B、派生学习
C、总括学习
D、组合学习
正确答案:,C,D
第27题,当今，建构主义学习理论的根本观念有（）。
A、操作观
B、常识观
C、学习观
D、学生观
正确答案:,C,D
第28题,学习动机对学习过程的影响体现在（）。
A、学习动机能够加强留意
B、学习动机能够发动个别当即对学习做好预备
C、适中的学习动机的再现作用最佳
D、学习动机能够进步学习的坚持性
正确答案:,B,C,D
第29题,7研讨发现，学生心思的开展所具有的特征为（）。
A、接连性与期间性
B、定向性与次序性
C、不平衡性
D、区别性
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教育认知才能是指导师对所教育科的定理规律和概念等的归纳化程度，以及对所教的学生的心思特色和自己所运用的教育战略的了解程度，它包含（）。
A、概念
B、类同
C、运算
D、了解
正确答案:,B,C,D
第31题,马西亚（James Marcia）等人研讨发现，个别面对抵触和挑选的时分会发生的能够的状况包含（）。
A、取得人物同一性
B、同一性拒斥
C、同一性迷乱
D、同一性推迟
正确答案:,B,C,D
第32题,加涅将学习成果进行分类为（）。
A、才智技能
B、认知战略
C、言语信息
D、动作技能和情绪
正确答案:,B,C,D
第33题,依照搬迁内容的不一样，能够将搬迁分为正搬迁和负搬迁。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,美国1913-1914年出书的华生的三卷本《教学心思学》。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列实验，证明晰黑猩猩的学习是一种测验错误。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,个案研讨是经过直接调查教学教育过程并记载下个别某种心思活动的体现或行动改变，然后知道学生的心思的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,学习战略作为一个完好的概念，是在布鲁姆1956年提出"认知战略"今后呈现的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,隶属内驱力是一个人为了坚持长者们（如家长、老师等等）的赞赏或认可而体现出来的把工作做好的一种需求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,品格妨碍是长时间固定的习惯不良的行动形式，这种行动形式由一些不老练的、不恰当的压力应对或疑问处理方法所构成。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,规范化成果检验具有客观性、方案性和可操作性的长处。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,泽尔尼克等人（Zelniker，1974） 研讨8－11岁之间被标为"激动性"的男孩子。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,内驱力和诱因这两个根本要素决议了动机具有主体性和挑选性两个特征。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,教学心思学的学科性质从学科领域看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实习辅导性）。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,智力超凡的学生一旦被辨别出来，校园能够采纳三种方法对他们进行特别教育：跳级、丰厚课程内容和独自编班。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,系统性准则是指导育心思学研讨要遵循脚踏实地的精力，即依据教学心思表象的正本相貌来研讨其实质、规律与机制，采纳脚踏实地的情绪，遵从客观性准则是进行科学研讨的条件条件。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,一个安康的人，既要有安康的身体，还要有安康的心思。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,奥苏伯尔将这种旧常识吸纳新常识的过程叫做适应。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,习得无助感的概念开始是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,内驱力是指可以激起起有机体的定向行动，并可以满意某种需求的外部条件或影响物。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,1903年,美国心思学家桑代克（E. L. Thorndike）出书了《教学心思学》,这是西方榜首本以"教学心思学"命名的专著。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,以为只要当学习情境和搬迁检验状况存在一起成分时，一种学习才干影响到另一种学习的搬迁学说是（）。
A、方式练习说
B、一样元素说
C、归纳化理论
D、关系变换说
正确答案:
第2题,疑问是给定信息和药到达方针之间有某些妨碍需求被战胜的（）。
A、影响情境
B、既定疑问
C、思想状况
D、思想起点
正确答案:
第3题,协作学习也是一种教育战略，它的特征是以学生的自动协作学习的方法替代（）。
A、独立完结作业
B、家庭作业
C、老师的主导教育
D、单个讲堂操练
正确答案:
第4题,（）期间的认知活动，首要是经过探究感感觉与运动之间的关系来取得动作经历，在这些活动中构成了一些初级的行动图式，以此来习惯外部环境和进一步探究外界环境。
A、感知运动期间
B、前运算期间
C、详细运算期间
D、方式运算期间
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,因为对某种详细品德情境的直接感知而敏捷发作的情感体会是（）。
A、直觉的品德情感
B、幻想的品德情感
C、情境的品德情感
D、理性的品德情感
正确答案:
第6题,（）又称启示式教育，指学生经过本身的学习活动二发现有关概念或笼统原理的一种教育战略。
A、协作学习
B、发现教育
C、情境教育
D、单个化教育
正确答案:
第7题,依照艾里克森的社会化开展理论，孩童在6、7岁－12岁处于（）期间。
A、勤勉感对自卑感
B、人物同一性对人物紊乱
C、自动感对愧疚感
D、自立对羞怯
正确答案:
第8题,把新的观念归归于认知结构华夏有观念的某一部位，并使之彼此联系的过程，称之为（）。
A、上位学习
B、下位学习
C、并排结合学习
D、发现学习
正确答案:
第9题,不能恪守公认的正常孩童行动标准和品德规范，不能正常与人往来和参加学习的行动，称之为（）。
A、差生行动
B、疑问行动
C、逆反行动
D、心思妨碍行动
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,完形-彻悟说的提出者是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金纳
D、加涅
正确答案:
第11题,影响道德构成开展的外部要素包含（）。
A、家庭环境
B、校园团体
C、个人往来
D、社会化
正确答案:,B,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依据学习动机的动力来历，能够将学习动机分为（）。
A、近景的直接性动机
B、前景的直接性动机
C、内部学习动机
D、外部学习动机
正确答案:,D
第13题,我国周国韬等人（1993）经过对我国中小学生学习动机的实证研讨将其分为（）
A、学习爱好
B、学习才能感
C、外部意图
D、常识价值观
正确答案:,B,C,D
第14题,教学心思学研讨的根本准则有（）
A、客观性准则
B、系统性准则
C、教学性准则
D、理论联系实践的准则
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列方法中，（）归于老师常用的非检验的评估技术。
A、檀卷剖析
B、规范化成果检验
C、调查
D、情感评估
正确答案:,C,D
第16题,韦纳指出，大家常常把成果行动归因于（）四个方面的缘由。
A、尽力
B、命运
C、使命难度
D、环境
E、才能
正确答案:,B,C,E
第17题,依据弗拉维尔和布朗的观念，元认知的构成成分包含（）。
A、元认知常识
B、元认知战略
C、元认知体会
D、元认知监控
正确答案:,C,D
第18题,依据常识自身的存在方式和杂乱程度，常识学习分为（）。
A、符号学习
B、概念学习
C、出题学习
D、并排结合学习
正确答案:,B,C
第19题,教育方法是教育的根本要素之一，在校园教学中，（）归于老师常用的教育方法。
A、解说法
B、演示法
C、评论法
D、游戏
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,单个化教育是让学生以自己的水平缓速度进行学习的一种教育战略，它大致包含的环节有（）。
A、诊断学生的初始学业水平或学习缺乏
B、供给老师与学生或机器与学生之间的逐个对应关系
C、引进有序的和结构化的教育资料，随之以操作和操练
D、容许学生以自己的速度向前学
正确答案:,B,C,D
第21题,断定心思安康的根据包含（）。
A、统计常模
B、社会常模
C、日子习惯
D、心思老练
E、片面感触
正确答案:,B,C,D,E
第22题,教育反思的方法包含（）。
A、反思日记
B、具体描绘
C、交流评论
D、举动研讨
正确答案:,B,C,D
第23题,练习发散思想的方法有多种，下列哪些归于发散思想的练习方法？
A、用处分散
B、脑筋风暴
C、结构分散
D、自我设计练习
正确答案:,C
第24题,发散思想的最首要特征是（）。
A、首创性
B、灵敏性
C、流通性
D、变通性
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,布鲁纳在1966年出书的《教育论》中指动身现学习的效果体现在（）。
A、进步智力的潜力
B、使外部奖励向内部动机搬运
C、学会将来作动身现的最优方法和战略
D、协助信息的坚持和检索
正确答案:,B,C,D
第26题,奥苏贝尔将有含义学习分为（）。
A、类属学习
B、派生学习
C、总括学习
D、组合学习
正确答案:,C,D
第27题,当今，建构主义学习理论的根本观念有（）。
A、操作观
B、常识观
C、学习观
D、学生观
正确答案:,C,D
第28题,学习动机对学习过程的影响体现在（）。
A、学习动机能够加强留意
B、学习动机能够发动个别当即对学习做好预备
C、适中的学习动机的再现作用最佳
D、学习动机能够进步学习的坚持性
正确答案:,B,C,D
第29题,7研讨发现，学生心思的开展所具有的特征为（）。
A、接连性与期间性
B、定向性与次序性
C、不平衡性
D、区别性
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教育认知才能是指导师对所教育科的定理规律和概念等的归纳化程度，以及对所教的学生的心思特色和自己所运用的教育战略的了解程度，它包含（）。
A、概念
B、类同
C、运算
D、了解
正确答案:,B,C,D
第31题,马西亚（James Marcia）等人研讨发现，个别面对抵触和挑选的时分会发生的能够的状况包含（）。
A、取得人物同一性
B、同一性拒斥
C、同一性迷乱
D、同一性推迟
正确答案:,B,C,D
第32题,加涅将学习成果进行分类为（）。
A、才智技能
B、认知战略
C、言语信息
D、动作技能和情绪
正确答案:,B,C,D
第33题,依照搬迁内容的不一样，能够将搬迁分为正搬迁和负搬迁。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,美国1913-1914年出书的华生的三卷本《教学心思学》。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列实验，证明晰黑猩猩的学习是一种测验错误。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,个案研讨是经过直接调查教学教育过程并记载下个别某种心思活动的体现或行动改变，然后知道学生的心思的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,学习战略作为一个完好的概念，是在布鲁姆1956年提出"认知战略"今后呈现的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,隶属内驱力是一个人为了坚持长者们（如家长、老师等等）的赞赏或认可而体现出来的把工作做好的一种需求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,品格妨碍是长时间固定的习惯不良的行动形式，这种行动形式由一些不老练的、不恰当的压力应对或疑问处理方法所构成。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,规范化成果检验具有客观性、方案性和可操作性的长处。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,泽尔尼克等人（Zelniker，1974） 研讨8－11岁之间被标为"激动性"的男孩子。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,内驱力和诱因这两个根本要素决议了动机具有主体性和挑选性两个特征。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,教学心思学的学科性质从学科领域看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实习辅导性）。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,智力超凡的学生一旦被辨别出来，校园能够采纳三种方法对他们进行特别教育：跳级、丰厚课程内容和独自编班。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,系统性准则是指导育心思学研讨要遵循脚踏实地的精力，即依据教学心思表象的正本相貌来研讨其实质、规律与机制，采纳脚踏实地的情绪，遵从客观性准则是进行科学研讨的条件条件。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,一个安康的人，既要有安康的身体，还要有安康的心思。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,奥苏伯尔将这种旧常识吸纳新常识的过程叫做适应。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,习得无助感的概念开始是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,内驱力是指可以激起起有机体的定向行动，并可以满意某种需求的外部条件或影响物。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,1903年,美国心思学家桑代克（E. L. Thorndike）出书了《教学心思学》,这是西方榜首本以"教学心思学"命名的专著。
A、错误
B、正确
正确答案:
