河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习2【标准答案】

作业操练2

试卷总分:100 得分:null

1.在编制标准式问卷时，标准规模在7±2之间最佳。( )



2.从理论上来讲，在检验中，标题的难度在挨近或等于0.5时对比抱负，此刻项目具有最大的辨别力。（ ）



3.收集教学科学研讨文献的首要途径有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教学事业单位或组织，学术会议和个人材料交流，计算机互联网。( )



4.量表是一组符号或一组数量，通过某种建构过程，使之依必定规矩描绘该量表所丈量的行动特性，能够分为三种量化水平：称号量表、等距量表、等比量表。( )



5.在教学丈量中，难度是指检验项目对所研讨的特征的区别程度或辨别才能。（ ）



6.假定一般分为两种，别离是备择假定和虚无假定。（ ）



7.团体访谈的优势是我们对研讨的疑问进行团体性建构，群策群力，彼此启示，为研讨供给丰厚的材料，一起进步搜集材料的功率。（ ）



8.描绘型研讨旨在解说教学表象的缘由和影响，预测一种教学表象将怎么改动或影响其他的表象。（ ）



9.关于自己知道较多的疑问，大概挑选敞开型访谈；而关于自己知道较少的疑问，大概选



择关闭型访谈。( )



10.以下哪项不是教学研讨中常用的数据搜集方法？

A.调查法

B.试验法

C.访谈法

D.预测法



11.查询研讨中的定论及与此相联系的一切观念,都有必要为实在、牢靠的材料所充沛撑持,这表现了查询研讨中的( )。

A.客观性准则

B.实证性准则

C.系统性准则

D.科学性准则



12.教学科学文献中种类最多、数量最大、前史最长的一种情报源（ ）

A.书本

B.报刊

C.教学档案

D.电子信息检索系统



13.以下哪种方法归于探究性研讨？

A.查询研讨

B.试验研讨

C.文献研讨

D.因果性研讨



14.查询问卷大概放在查询陈述的以下哪个有些（ ）

A.前语

B.正文有些

C.定论和主张

D.附录有些



15.访谈查询最大的长处是（ ）

A.灵敏性强

B.运用较杂乱的访谈提纲

C.不受书面语言文字的约束

D.简单进行深化查询



16.?对研讨对象不做任何关涉和操控，指的是查询研讨的（）

A.天然性

B.多样性

C.灵敏性

D.重复性



17.?依照对比研讨的（ ），能够将对比研讨区分为同类推较和异类推较。

A.对象的特点

B.时刻维度

C.方法维度

D.详细内容



18.关于试验设计的下列说法中，正确的是( )。

A.将被试分为两组，一组施以试验处理称作试验组，另一组不给试验处理，然后测定他们对某种影响的反响。对比两组反响上的区别不能被以为是试验处理的成果。

B.组间设计的长处是：能够进行对比；缺陷是：两组被试持平的假定难以得到确保，各种无关变量的操控，两组也难以做到彻底持平。因而，对试验成果的解说上，牢靠性就要下降。C.事前测定和过后测定对比设计是依照测定被试的方法来分类的设计类型。

C.事前测定，是指在试验处理施行前对被试进行有关研讨内容方面的测定，过后测定是指在试验处理施行后对被试进行有关研讨内容方面的测定。前后两次测定的区别，就不能被以为是试验处理的成果。



19.研讨陈述和学术论文的科学性首要体现在（ D ）

A.有充沛的论据和紧密的证明

B.有准确牢靠的试验调查数据来证明科研效果

C.内容要脚踏实地，立论仍是剖析、结论都要恰如其分，正确反映客观规律

D.以上都是



20.教学试验具有多种分类规范、依照试验进行的场所能够分为（ ）

A.试验室试验和天然试验

B.承认性试验、探究性试验

C.准试验和实在验

D.单要素试验和多要素试验



21.课题证明的意图是（ A ）

A.防止选题的盲目性

B.判定选题的精确性

C.检查课题的实用性

D.完善课题的合理性



22.?



用来查验两个大样本（样本容量大于30）的均匀数之间区别明显性的参数查验技术是（）？

A.Z查验

B.T查验

C.有关剖析

D.方差剖析



23.以下哪种方法归于描绘性研讨？

A.试验研讨

B.有关性研讨

C.因果性研讨

D.前史研讨



24.团体访谈最明显的缺乏是( )

A.费时、吃力

B.访谈对象顾忌过高

C.发生感觉误差

D.易发生从众心思



25.事例研讨一般用于研讨啥？

A.大规划教学表象

B.单个或少量事例

C.教学前史变迁

D.教学政策拟定



26.探究性研讨常选用的研讨方法包含( )。

A.文献查询、经历查询、典型状况或个案剖析

B.查询性研讨、关系性研讨、开展性研讨

C.实在验研讨、准试验研讨、现场试验研讨

D.基础研讨、应用研讨、趋势研讨



27.教学研讨中，信度是指( )

A.研讨成果的精确性

B.研讨成果的安稳性

C.研讨方法的适用性

D.研讨疑问的重要性



28.下列哪一项不是研讨设计目标所遵从的准则？( )

A.以理论假定为辅导的准则

B.完好性准则

C.简明、可行性准则

D.经济性准则



29.关于查询拜访，下面哪种说法是正确的？( )

A.在拜访时，与被访者谈得越投机越好

B.在拜访时，查询者用双眼、神态与被查询者交流是不礼貌的

C.在拜访时，坐位的组织无关重要

D.一般状况下，只需受访者答应，访谈者大概尽能够运用录音机



30.凯米斯的举动研讨形式首要包含（???）

A.举动——调查——方案——反思

B.断定疑问——方案——举动——反思

C.方案——举动——调查——反思

D.断定疑问——方案——举动——评估



31.探究性研讨常选用的研讨方法包含( )。。

A.文献查询、经历查询、典型状况或个案剖析

B.查询性研讨、关系性研讨、开展性研讨

C.实在验研讨、准试验研讨、现场试验研讨

D.基础研讨、应用研讨、趋势研讨



32.教学研讨中的变量操控是为了（ ）

A.添加研讨的杂乱性

B.进步研讨的兴趣性

C.保证研讨成果的精确性

D.下降研讨成本



33.下列关于区别度的说法中，正确的是( )

A.区别度又称辨别度，指每一标题对所丈量的心思特性（或学习分数）的有用程度

B.区别度剖析有两个方面，一个是标题内部共同性剖析，另一个是外在效度的剖析

C.外在效度的剖析与区别度剖析无关

D.标题内部区别度剖析指检查单个试题与整个检验之间的共同性



34.教学研讨疑问的可行性包括的条件除了客观条件、片面条件还有一个（ ）

A.存在能够性的疑问

B.选题疑问

C.表述疑问

D.机遇疑问



35.建立选题的重要根据源于（ ）

A.疑问的应用价值

B.疑问的规模

C.疑问的学术价值

D.疑问的含义



36.下列说法中仅有正确的是( )

A.有关关系，至罕见这样两种状况：变量x是变量Y的缘由（或成果）；或x与Y都是其它变量的成果

B.有有关必定有因果，两个存在有关关系的事物，必定存在因果关系

C.有关关系与数学中函数与自变量关系的没有差异

D.有关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种准确、安稳的改变关系



37.下列不归于调查法特色的是？

A.需求经过感官或必定的仪器设备来进行调查

B.对所调查表象发作的情形需加以操控

C.调查要有必定的意图和方案

D.科学的调查也需求理性的考虑



38.“书目”归于文献等级中的（ ）

A.一次文献

B.二次文献

C.三次文献

D.四次文献



39.按试验操控程度，教学试验能够分为（ A ）

A.前试验、准试验和实在验

B.承认性试验、探究性试验和验证性试验

C.要素型试验、反响型试验和函数型试验

D.单组试验、等组试验和轮组试验



40.根据发问方法的不一样，访谈法能够分为哪几品种型？

A.结构式访谈

B.半结构式访谈

C.非结构式访谈

D.现场访谈



41.文献总述陈述包含____、____、______、______四个有些

A.前语

B.总述主体

C.总结

D.参阅文献



42.9、教学科学研讨所应恪守的准则（）

A.客观性准则

B.立异性准则

C.理论联系实践准则

D.定量与定性相结合准则

E.伦理准则



43.科学研讨是一种系统的探求活动，其根本特征有（）

A.意图性

B.过程性

C.立异性



44.以下哪些方法能够进步调查研讨的效度（）

A.调查者坚持客观、中立的态度

B.确保满足的调查次数或时刻

C.对调查研讨的要害概念进行操作性界说

D.有用的调查记载



45.?研讨者的哪些个人身份会对研讨发生影响？

A.性别。

B.社会位置与受教学程度。

C.人物认识。

D.年纪。



46.变量的类型有哪些？

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.中心变量



47.访谈查询的长处 （ ）

A.灵敏性强；

B.可以运用对比杂乱的访谈提纲；

C.可以取得直接、牢靠的信息和材料；

D.不受书面语言文字的约束；简单进行深化查询。



48.依照研讨意图，能够把教学研讨区分为（）

A.基础性研讨

B.应用性研讨

C.定量研讨

D.定性研讨



49.定性研讨设计应包含哪些内容？

A.选择研讨对象。

B.讨论研讨关系的处理。

C.研讨方法论及方法论的辩解。

D.提出研讨疑问。



50.专著、论文、查询陈述、档案资料是不是归于一次文献？