华师19年9月课程考试《幼儿园语言教育活动设计与实施》作业考核试题（答案）
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熊猫奥鹏:华师19年9月课程考试《幼儿园语言教育活动设计与实施》作业考核试题-0001
1.语言发音的原动力是由（）发生的气流。
A.呼吸器官
B.喉头和声带
C.口腔、鼻腔和咽腔
D.舌部
答案:-
2.（）为孩童语音打开的腾跃期。
A.3－4岁
B.2-3岁
C.4-5岁
D.5-6岁
答案:-
3.孩童语言的打开在教训并参加认知加工过程方面的体现不包括（）。
A.言语的发生和打开丰厚了孩童认知的规模
B.言语的归纳和调度作用使孩童的认知加工逐步具有随意性和自觉性
C.语言的指代意义和中介作用使孩童逐步丰厚了直接经历，语言直接参加推进了了解、判别和推理才能的构成和打开
D.推进孩童道德的打开
答案:-
4.（）是指句法结构无缺的单句，包括没有润饰语和有润饰语两种。
A.单词句
B.简略句
C.复合句
D.双词句
答案:-
5.（）是文学活动中的一种特别活动方法，意图在于协助孩童经过对话、动作、表情再现文学作品，理溃散会作品的内容。
A.故事扮演游戏
B.孩童编构故事
C.孩童诗歌
D.散文仿编
答案:-
6.（）是指孩童语言中，约好俗成的符号系统和系列规则。
A.语言内容
B.语言方针
C.语言方法
D.语言应用
答案:-
7.（）是指意义比照具体的词，包括名词、动词、描述词、数量词、代词、副词等；
A.虚词
B.动词
C.名词
D.实词
答案:-
8.（）指孩童从口头语言向书面语言过渡的前期阅览预备和前期书写预备体现。
A.倾听
B.表述
C.赏识文学作品
D.前期阅览行为
答案:-
9.（）一般指个人具有的比照安稳的、有必定倾向性的心思特征的总和，包括气质、性格、动机、爱好、意志、抱负、崇奉等。
A.概念
B.特征
C.特性
D.品质
答案:-
10.（）是指施行教育活动评估有必要采纳客观的脚结壮地的情绪，而不能片面臆断或掺杂个人的情感颜色。这是进行教育评估的最根柢的原则。
A.教师参加评估原则
B.客观性原则
C.全部性原则
D.参照性原则
答案:-
1.孩童阅览活动的预备包括（）。
A.把握有关词汇
B.把握语法和表达才能
C.把握根柢阅览技术
D.培育阅览爱好
答案:-
2.学前孩童词汇的打开首要体如今（）。
A.词汇的添加
B.词类规模的扩展
C.对词义了解的切当和加深
D.词汇的应用
答案:-
3.对孩童语言学习行为评估的内容包括（）。
A.孩童参加活动的活泼性
B.孩童在活动中结束语言学习使命的情况
C.孩童在活动中体现出来的独立见地情况
D.孩童在活动中创造性运用语言的体现
答案:-
4.语言的特征包括（）。
A.约好俗成性
B.常用性
C.相对安稳性
D.多样性
答案:-
5.在叙说活动中，孩童可从（）方面前进对交流信息清楚度的调度技术。
A.增强对听者情绪的活络性
B.增强对听者特征的活络性
C.增强对语境改变的活络性
D.增强对听者反应的活络性
答案:-
6.“三环学说”认为，孩童语言学习系统由（）构成。
A.语言内容
B.语言方针
C.语言方法
D.语言应用
答案:-
7.孩童园语身教育方针拟定的根据包括（）。
A.社会的需求
B.孩童打开的规律
C.语言的学科性质
D.孩童语言学习的特征
答案:-
8.孩童语身教育的特征包括（）。
A.渗透性
B.安稳性
C.堆集性
D.易行性
答案:-
9.根据我国心思学工作者的研讨，我国3—6岁孩童语音的打开特征包括（）。
A.孩童发音的正确率与年纪的增加成正比
B.孩童期是能把握母语悉数语音的年纪
C.孩童对韵母的发音正确率高于声母，发音差错首要在子音
D.语音知道初步发生打开
E.孩童语音的打开与地址的社会环境和教育条件息息有关
答案:-
10.语言的打开对概念的构成和打开的作用首要体如今（）。
A.凭仗词来命名，即用词标明事物的称号、形状、习性等
B.凭仗语言发现事物之间的异同点
C.凭仗语言获得新的概念
D.言语的发生和打开丰厚了孩童认知的规模
答案:-
1.孩童社会化是孩童在必定的条件下逐步独登时把握社会标准，正确处置人际关系，妥善自治，然后客观地习气社会日子的心思打开过程。
A.差错
B.正确
答案:-
2.大脑左半球的语言区，最早是法国闻名外科医生布洛卡（Paul Broca，1824～1880），在1861年发现的。
A.差错
B.正确
答案:-
3.实词中最早把握动词，其次是名词，再次是描述词和其他实词。
A.差错
B.正确
答案:-
4.3岁早年孩童的语言根柢都是采纳对话方法，一般只是答复成人提出的疑问，有时也向成人提出一些疑问和需求。
A.差错
B.正确
答案:-
5.拼音文字首要是音码在左脑上发生作用的单脑文字，而汉字则是音码、形码和义码在支配脑上一起起作用的复脑文字。
A.差错
B.正确
答案:-
6.教师语言对孩童语言打开的影响老是有知道、有方案的。
A.差错
B.正确
答案:-
7.对一切教师来说，标准性、逻辑性、关于性、启示性、道理性、鼓励性、形象性和爱好性是最根柢的语言行为标准。
A.差错
B.正确
答案:-
8.专家提出，3至6岁的学步孩童喜爱有关他们的往常所见事物的图像书和故事书，不一样的颜色、形状较易致使孩童的留心力
A.差错
B.正确
答案:-
9.教师是孩童园说话活动的设计组织者，在说话活动中，教师的教训作用以直接引导的方法呈现。
A.差错
B.正确
答案:-
10.刘兆吉和史慧中等人的查询发现，村庄孩童发音情况优于城市的同龄孩童。
A.差错
B.正确
答案:-
11.归纳阅览内容是总结性的活动环节，它的首要作用在于协助孩童安靖、消化所学的内容，是整个活动中不可以短少的一个构成有些。
A.差错
B.正确
答案:-
12.并不是一切的传闻游戏都有必定的游戏规则。
A.差错
B.正确
答案:-
13.一般来说，电视节目是书面语言的载体。
A.差错
B.正确
答案:-
14.根据美国心思学家加德纳的观念，语言中心操作才能是一种对语言和文字的活络性，个别正是凭着这种活络性才干差异不一样语音、不一样词汇之间的差异。
A.差错
B.正确
答案:-
15.语言的关于性，指的是教师在运用语言时有必要使其内容契合事物的客观规律，有必要根据思维的逻辑精确运用概念，恰当作出判别。
A.差错
B.正确
答案:-
16.言语是个人运用语言的过程，包括了解别人运用的语言和自己运用语言的过程。
A.差错
B.正确
答案:-
17.分析性倾听又称分析性倾听，这种倾听的过程一般被打断，孩童要对所听的内容材料作出归纳、揣度和评估，这是长于听的一个方面。
A.差错
B.正确
答案:-
18.传闻游戏就是一种语言游戏。
A.差错
B.正确
答案:-
19.孩童开始把握的是疑问句。
A.差错
B.正确
答案:-
20.具体活动方针一般由孩童自己拟定，它是指在某一具体的教育活动中要抵达的意图。
A.差错
B.正确
答案:-
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