华师19年9月课程考试《现代教育技术》作业考核试题（答案）
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熊猫奥鹏:华师19年9月课程考试《先秦两汉散文史》作业考核试题-0001
1.认知领域学习方针分类中，将所学常识各个有些从头组合，构成新的常识全体的才能，归于（ ）。
A.运用
B.分析
C.识记
D.归纳
答案:-
2.不归于学习者分析的内容是（ ）。
A.学习者分析
B.学习个性
C.年纪特征
D.信息加工分析
答案:-
3.()是效能东西。
A.查找引擎
B.自立查验型东西
C.应战型东西
D.游戏型东西
答案:-
4.校园网络开始的概念是以()为主。
A.硬件集成
B.教育应用软件集成
C.学习资源
D.学习东西
答案:-
5.现代教育技术在研讨、设计学习过程时，偏重使用了学习理论、教育理论和（ ）。
A.系统办法
B.直观办法
C.科学笼统办法
D.抱负化办法
答案:-
6.主前端播出途径运用()播出节目。
A.远程教育网
B.卫星数字专用频道
C.计算机网络
D.无线信号
答案:-
7.根据疑问的学习是一种以()为中心的教育方法。
A.教师
B.学习者
C.家长
D.教训员
答案:-
8.以下不是根据疑问的学习的特征的是()
A.以“疑问”为中心
B.以学习者为中心
C.自立学习与协作学习相结合
D.教师为主体
答案:-
9.学生的特征分析大约包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ ）。
A.学生的年纪、学历、初始才能
B.学习的一般特征、初始才能、学习个性
C.学习个性、初始才能、学习爱好
D.学生的社会环境、初始才能、一般特征
答案:-
10.两个或更多的协作者参加学习过程，教训教师根据学习方针与学习内容，对学习使命进行分化，由不一样的学习者“单独”结束，看谁结束的最快最佳，这是哪种协作学习方法。()
A.竞赛
B.疑问处置
C.人物扮演
D.争辩
答案:-
11.无线网络技术早年首要应用在()。
A.军事系统
B.航空系统
C.教育系统
D.工业制造
答案:-
12.关于当前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可经过()处置。
A.CSC校园网信息途径
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
答案:-
13.下列各物体中，不归于教育传达媒体的是（ ）。
A.习题集
B.录像带
C.教室环境
D.教科书
答案:-
14.下述关于教育设计的提法中，差错的说法是（ ）。
A.教育设计的教训理论是关于人类学习心思的学习理论,及在其基础上树立的被实习证明行之有用的一般教育理论和人类传达活动的科学理论
B.从性质来讲,教育设计是一种具有规划,研讨,抉择计划性质的操作过程
C.教育设计的意图是建构能 获得更高的教育功率,教育质量和优化的教/学活动,完成教/学活动的最优化，前进教育作用和学习功率
D.教育设计首要选用构成性评估，不必总结性评估
答案:-
15.根据疑问的学习是将（ ）作为学习的起点。
A.教材
B.参阅材料
C.疑问
D.答案
答案:-
16.第二期间的校园网的概念是以()为主。
A.硬件集成
B.学习资源
C.教育应用软件集成
D.学习东西
答案:-
17.()为校园供给了一个经济、领先、易于建设和保护而又功用健壮、信息丰厚的基础性途径。
A.CSC校园网信息途径
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
答案:-
18.()把信息本质分红基础性信息本质、自我满足性信息本质和自我完成性信息本质三个层次。
A.马斯洛
B.沈骚人
C.保罗·泽考斯基
D.陶行知
答案:-
19.下面供给的关于教育设计构成的四个根柢要素的说法中，正确的是（ ）。
A.学生、方针、战略、评估
B.教育媒体、学习需要分析、构成性分析、学习方针
C.查验、查询、教育方法、教育媒体
D.评估、抉择计划、规划、教育内容
答案:-
20.()是信息化环境下教育设计的首要原则。
A.以教为中心
B.以学为中心
C.以教师为主体
D.以学生为主导
答案:-
1.以计算机及计算机网络为中心的信息化学习环境与传统学习环境比较，具有不可以比较的优势，首要体如今()
A.环境的翻开性
B.资源的同享性
C.学习界面的人赋性
D.学习过程的协作性
答案:-
2.美国教育技术的打开大致阅历了（ ）。
A.视觉教育期间
B.视听教育期间
C.视听传达期间
D.教育技术期间
答案:-
3.多媒体网络教室首要由()两大有些构成。
A.计算机网络系统
B.投影仪
C.教具
D.网络教育系统
答案:-
4.村庄中小学现代远程教育系统包括前端播出途径、()等有些。
A.终端接收站点
B.辅助教育网络
C.中心教育资源库
D.信息管理系统
答案:-
5.教育信息资源从广义上讲应包括合适教育的一切()
A.教育教育资源
B.国土资源
C.人力资源
D.物力资源
答案:-
6.现代教育技术的研讨内容包括（ ）
A.教育过程系统化设计和组织施行
B.教育信息技术资源的开发与运用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评估
D.寻请教育的最优化
答案:-
7.师范生的信息本质包括（ ）。
A.技术层面
B.智力层面
C.知道、情绪层面
D.信息本质
答案:-
8.以下归于网络教育方法的特征的有()。
A.翻开性
B.交互性
C.同享性
D.单个化
答案:-
9.信息本质具体包括（ ）
A.文明层面
B.信息知道
C.信息技术
D.信息道德
答案:-
10.协作式学习大约具有的根柢特征有()
A.学习的过程是一种交游的过程
B.学习者获取可以协助他们说明和评估科学性疑问的根据
C.师生的方位是对等的
D.注重学生的特性
答案:-
11.信息化学习方法的首要类型包括（ ）。
A.使用同享资源进行学习
B.在信息化情境中进行自立发现、根究式的学习
C.使用网络通讯东西进行洽谈交流、协作谈论式的学习
D.使用信息加工东西和创造途径，进行实习创造的学习
答案:-
12.现代教育技术的研讨规模首要包括()。
A.教育过程系统化设计和组织施行
B.教育信息技术资源的开发与运用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评估
D.寻请教育的最优化
答案:-
13.跟着信息技术的打开及其在教育中的应用，教育将从()等方面发生根柢性的改造。
A.内容
B.方法
C.办法
D.组织
答案:-
14.我国教育信息资源建设中存在的缺乏有()
A.教育设计不可完善
B.硬件条件和技术水平的捆绑
C.教师信息技术常识和水平的制约
D.短少师生之间和学生之间的情感交流
答案:-
15.微格教育设施包括()两有些。
A.计算机网络系统
B.主控室
C.副控室
D.微格教室
答案:-
1.教师在多媒体教室中进行教育，除了熟练把握各种设备的操作以外，还应留心改动运用单一媒体进行教育的方法，根据教育内容和媒体的教育特性选择和控制教育媒体
A.差错
B.正确
答案:-
2.教育媒体的一起特性有：固定性、涣散性、重复性、组合性、从特征、能动性和东西性。
A.差错
B.正确
答案:-
3.微格教育（Microteaching）又称微型教育，是以现代教育理论为基础，使用领先的媒体信息技术，根据反应原理和教育评估理论，分期间系统练习教师教育技术的活动。
A.差错
B.正确
答案:-
4.在研讨意图上，中小学教师的教育技术研讨是一种实习性的研讨活动，其首要意图是为了避免教育过程遇到林林总总的疑问。
A.差错
B.正确
答案:-
5.教育媒体合适于四个方面的教育：动作技术的练习、社会中的彼此作用和人际关系的学习练习、抉择计划才能的练习、学科理论常识的学习练习。
A.差错
B.正确
答案:-
6.无线局域网带宽有限，不合适进行许多双向和多向的多媒体信息传输。
A.差错
B.正确
答案:-
7.教育战略首要是处置教师“怎样教”和学生“怎样学”的疑问，是教育设计研讨要点。
A.差错
B.正确
答案:-
8.课件导入有些首要包括标题页、阐明和用户招认三个有些
A.差错
B.正确
答案:-
9.多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教育的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教育媒体结合在一同而树立起来的归纳教育系统。
A.差错
B.正确
答案:-
10.美国信息产业协会主席——保罗·泽考斯基是信息本质第一人。
A.差错
B.正确
答案:-
11.教育信息资源除了具有一般意义上的信息资源的同享性外，还能以网页的方法发布，供一切的网络用户随时拜访，不存在传统媒体信息因为复本数量捆绑所发生的不能获取到信息的表象。
A.差错
B.正确
答案:-
12.学习内容分析工作首要分为四方面内容：断定教育方针的类型、对教育方针进行信息加工分析和断定学习内容、学习内容组织、初步评估。
A.差错
B.正确
答案:-
13.在美国，几乎一切的校园均有无线网络。
A.差错
B.正确
答案:-
14.莱尼克斯和沃克认为信息本质是指一个人获取和了解多种信息资源的才能。
A.差错
B.正确
答案:-
15.1992 年，多莱在《信息本质——一种中心才能》一文中指出要变成一个有信息本质的人。
A.差错
B.正确
答案:-
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