21秋东北师范《幼儿园课程论》21秋学期在线作业1

作者:奥鹏周老师 分类: 东北师范大学 发布时间: 2021-11-14 12:49
答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com)儿童园课程论-[东北师范大学]儿童园课程论21秋学期在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,着重儿童、老师与教学情境交互效果的是
A、近期方针
B、生成性方针
C、行动方针
D、体现性方针
正确答案:


第2题,纠正了清末以来天真园课程紊乱的局势拓荒了经过课程变革使天真教学中国化、科学化的路途对缩短中国教学与国际水平的距离起到重要效果的文件是
A、《儿童园工作规程》
B、《天真园课程规范》
C、《基础教学课程变革纲要》
D、《儿童园教学辅导纲要》
正确答案:


第3题,活动环境是老师预先创设的可是处理疑问的方案和方法方法是儿童自己决议的游戏是
A、团体游戏
B、活动区游戏
C、自在活动
D、小组活动
正确答案:


第4题,对比同一个别在同一教学活动中或不一样教学活动间的分数或才能区别的评估
A、相对评估
B、肯定评估
C、个人内评估
D、诊断性评估
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),拉瓦特里的课程形式是
A、前期孩童课程
B、认知导向课程
C、皮亚杰式前期教学计划
D、计划教育
正确答案:


第6题,老师使用规矩游戏的方式编制的教育活动是
A、团体游戏
B、活动区游戏
C、自在活动
D、小组活动
正确答案:


第7题,儿童在参加某种活动后所得到的各不一样的成果的是
A、打开性方针
B、行动方针
C、体现性方针
D、过程方针
正确答案:


第8题,课程设计者或运用者自己施行的对课程自身的评估是
A、外部评估
B、构成性评估
C、总结性评估
D、内部评估
正确答案:


第9题,儿童园课程有必要处理的一个根本疑问这个疑问是
A、认知来历
B、知道过程
C、常识种类
D、常识的价值
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),认知导向课程的代表人物是
A、拉瓦特里
B、韦卡特
C、凯米--德渥里斯
D、皮亚杰
正确答案:


第11题,适合开展性课程是指
A、适合于孩童的身心开展的客观需求,但不能只是逗留与投合或姑息孩童身心开展的现状。
B、对学前孩童开展是恰当的,供给的影响是通过挑选、优化的,具有挑选性。
C、要供给适合的影响,推进学前孩童恰当的开展,具有开展性。
D、适合于孩童开展的遍及性及特性。
E、适合于教学者。
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),自在活动的特色是
A、方案自定
B、资料自选
C、游戏方法自定
D、同伴自选
E、发现学习
正确答案:


第13题,《儿童园教学辅导纲要》中的教学内容与要求中将儿童学习的领域按学习范畴的维度相对区分为广阔老师所了解的5个范畴并一起着重了"各范畴的内容彼此浸透从不一样视点推进儿童方面的开展"
A、情感
B、情绪
C、才能
D、常识
E、技能
正确答案:


第14题,皮亚杰提醒了孩童认知开展的规律发明了孩童开展的期间论他将认知开展分红
A、感知--运动期间
B、前运算期间
C、详细运算期间
D、方式运算期间
E、笼统运算期间
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),创设儿童园教学活动情境的准则
A、互动性准则
B、功效性准则
C、特异性准则
D、安全性准则
正确答案:


第16题,在儿童学习过程的开端成人的职责是为孩童供给杂乱的干涉和很多的鹰架给予孩童必定的辅导这个辅导包含
A、为孩童供给正确的演示。
B、提示孩童的忘记。
C、削减或简化处理疑问的过程,使孩童可以操作。
D、保护孩童寻求方针的爱好。
E、指出孩童的实际行动和抱负行动之间的不同。
正确答案:


第17题,儿童园教学活动设计的层次表现为
A、主题活动层次
B、学科范畴活动主题范畴层次
C、单元教学活动层次
D、详细教学活动层次
正确答案:


第18题,数学的首要内容是
A、数和数的运算。
B、量、量的对比和天然丈量。
C、知道时刻和空间。
D、知道平常日子中常见的天然表象。
E、知道平常日子中触摸到的科技商品。
正确答案:


第19题,儿童园教育活动包含
A、调查活动
B、社会实习活动
C、操作活动
D、试验活动
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),儿童园课程方针能够分
A、久远方针
B、中期方针
C、短期方针
D、近期方针
E、单元方针
正确答案:


第21题,课程的意义是
A、课程是学科内容
B、课程是方案
C、课程是方针
D、课程是学习经历
E、课程是教材
正确答案:


第22题,感官练习教具的特色是
A、影响的孤立性
B、操作的次序性
C、游戏性
D、教学的自动性
E、工作的兴趣性
正确答案:


第23题,瑞吉欧教学根本理论的理论基础源于
A、杜威
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、维果斯基
正确答案:


第24题,新《纲要》中表现的常识观是
A、教学内容的常识的建构性、过程性
B、常识是动态改变的,是一个儿童自动建构的过程
C、建构主义和现代认知己理学的根本观念
D、儿童因其年纪特征、认知特征,所持经历的特征,其学习方法更多的是依托"做中学"。
E、自在、自觉的活动对学习有重要的价值。
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),蒙台梭利教具包含
A、日子练习教具
B、科学教具
C、学术性教具
D、文化艺术性教具
E、感官教具
正确答案:


第26题,肯定评估可知道儿童对教学活动方针完结的状况协助老师能有对于性地对儿童进行辅导并决议是不是进行下一方针
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,儿童园课程是要供给适合的影响推进学前孩童恰当的开展具有开展性既要确保学前孩童到达应有水平取得充沛开展又要为其今后杰出开展奠定基础拓宽学前孩童的"近来开展区"
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,皮亚杰的多元智力理论为咱们供给了看待"聪明"疑问和"成功"疑问的全新视角
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,计划教育是一种课程安排方式
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),活动区游戏特色在于活动环境是老师预先创设的可是处理疑问的方案和方法方法是儿童自己决议的
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,儿童园课程要合适学前孩童开展的遍及性充沛思考学前孩童整体开展的一起性要将儿童园的课程规整齐截
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,哲学向来对儿童园课程的设计具有严重的影响
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,哲学作为儿童园课程的基础之一为课程的编制供给孩童心思开展的缘由和规律以及孩童的学习动机和学习过程等方面的有关信息儿童园课程的理论以及整个儿童园课程的编制过程与这些信息有关
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,因为儿童身心开展和学习的特色使得儿童园课程尽管也有清晰的方针和根本清晰的学习范畴但并不表现在课表、教材、讲堂教育或"作业"中而是蕴藏在环境中、日子中、游戏和各种儿童脍炙人口的活动中因而儿童园课程具有日子性的特色
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,课程安排在课程中处于中心位置
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,第三次儿童园课程变革时期首要批评杜威实用主义教学理论和孩童中间主义
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,团体安排方式即是全班儿童在同一时刻内做根本一样的事情
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,学前常识系统化课程论以为给孩童的常识要系统化
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,儿童园课程内容是指一套套以教育方案详细方式的常识、技能、价值观念和行动
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,团体游戏是老师使用规矩游戏的方式编制的教育活动
A、错误
B、正确
正确答案:

作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188