21秋东北师范《小学教学技能》21秋学期在线作业1
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）小学教育技能-[东北师范大学]小学教育技能21秋学期在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,是指学生的年纪特征、认知规律、学习方法以及已有常识和技能基础等的总和它是老师安排教育活动的根据是学生学习新常识的基础
A、学情
B、教育情境
C、认知水平
D、教育起点
正确答案:
第2题,老师在讲堂教育过程顶用以有用地保持学生适合行动引导学习坚持杰出讲堂教育次序然后树立调和的讲堂环境的技能技巧称为
A、讲堂管理技能
B、讲堂调查技能
C、教育往来技能
D、学法辅导技能
正确答案:
第3题,下列不归于老师工作技能的专业特征的是
A、归纳性
B、内隐性与观念性
C、智能性与情理性
D、练习上的实习性和操作性
正确答案:
第4题,一般性的讲堂纪律疑问老师最佳用方法处理
A、暗示
B、冷处理
C、行动更换
D、教学与赏罚相结合
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是师生讲堂往来的首要手法对培育学生的质疑才能和活跃向上的学习心思有着极为重要的实际含义
A、发问
B、评论
C、单个辅导
D、作业往来
正确答案:
第6题,建构主义学习理论以其对学习的了解为基础不归于建构主义学习理论的教育战略的是
A、先行安排者战略
B、支架式教育战略
C、抛锚式教育战略
D、随机灵通教育战略
正确答案:
第7题,是弥补教育的一种十分重要的方法
A、添加操练
B、单个辅导
C、从头教育
D、再次检验
正确答案:
第8题,教材中有些常识较粗浅学习难度不大还有些常识尽管有些难度但与前面学过的某些教育内容有关或相似学生已把握了正确的学习方法在这种状况下可选用过渡方法
A、悬念过渡法
B、启示性类推法
C、演绎法
D、鼓励过渡法
正确答案:
第9题,下列哪项不归于科学思想的方法
A、收敛思想与发散思想相结合的方法
B、逻辑思想与形象思想相结合的方法
C、重视根本原理与概念的系统学习
D、剖析思想与直觉思想相结合的方法
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是老师经过口头语言向学生系统教授科学文化常识的教育方法
A、解说
B、叙述
C、讲读
D、教学
正确答案:
第11题,讲堂教学的最高方式是
A、叙述
B、解说
C、讲读
D、演说
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是学生使用所学常识进行实习的首要方式是培育学生思想才能、剖析才能、计算才能、独立处理疑问才能的重要路径也是教育反应的首要途径
A、作业
B、讲堂评论
C、往来
D、演说
正确答案:
第13题,定性评估常用的方法是
A、评语
B、自评
C、他评
D、诊断性评估
正确答案:
第14题,是以优化教育作用为意图以学习理论、教育理论和传达学为理论基础把课程设置方案、课程规范、单元教育方案、讲堂教育过程、媒体教育资料等当作是不一样层次的教育系统并把这些教育系统作为它的研讨对象
A、教育设计
B、教育论
C、教育法
D、教育技能
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是学习者借以调理他们自己的留意、学习、回忆和思想等内部过程的技能
A、认知战略
B、动作技能
C、教育战略
D、学习方法
正确答案:
第16题,讲堂评论应首要挑选适宜的
A、评论时刻
B、评论方法
C、评论内容
D、评论对象
正确答案:
第17题,观赏法指
A、老师辅导学生稳固常识，运用常识，构成技能技巧的教育方法。
B、老师安排和辅导学生，归纳运用所学的理论常识进行实践操作或实习活动，以把握常识，构成技能、技巧的方法。
C、老师依据教育内容的需求，安排学生实地调查学习，然后取得常识或稳固、验证已学常识的方法。
D、指导师辅导学生，使用某些仪器设备，进行独立操作，经过调查研讨获取常识，培育技能、技巧的方法。
正确答案:
第18题,老师的耐性是与学生沟通的要害
A、倾听
B、教学
C、调查
D、教导
正确答案:
第19题,小学生具有明显的心思特征体现在
A、小学生的留意力具有激烈的爱好性、直观性和豪情颜色，长于调理和操控自己的留意力。
B、小学生的思想水平从详细形象向笼统逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思想开展为笼统思想为主。
C、小学生的幻想一般需求某种详细什物的撑持，具有简略再现和直观、详细的特色。
D、小学生情感活动的最大特色是独立性较强，情感的实习性和继续性较差。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,一般指在教育活动开端之前为使教育方案更有用地施行而进行的评估
A、诊断性评估
B、构成性评估
C、总结性评估
D、肯定评估
正确答案:
第21题,以下关于新课程的说法正确的是
A、新课程规范力求表现"常识与技能、过程与方法以及情感情绪与价值观"三位一体的课程功用，然后推进校园教学重心的搬运，使本质教学的理念实在表现在平常的教学教育过程中。
B、新课程规范重视学生的爱好与经历，精选学生终身学习必备的基础常识和技能，使教育与学生日子以及现代社会、科技开展亲近联系。
C、新课程规范力求结合本学科的特色提出有用而详细的评估手法，引导校园的平常评估活动更多地指向学生的学习过程，然后推进学生的调和开展。
D、新课程规范力求改动传统课程过于重视常识教授的倾向，着重学生取得基础常识与根本技能的过程，也应是学会学习和构成正确价值观的过程。
正确答案:,B,C,D
第22题,在进行学法辅导时应留意
A、让学生变成认知主体
B、长于质疑
C、激起学生的学习爱好
D、鼓舞学生斗胆幻想
正确答案:,C,D
第23题,教育评估的准则有
A、客观性准则
B、科学性准则
C、全体性准则
D、敞开性准则和开展性准则
正确答案:,B,C,D
第24题,导入的方法有
A、疑问导入
B、情境导入
C、温故导入
D、悬念导入
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,建立教育方针之前有必要要进行
A、学习环境剖析
B、学习需求剖析
C、学习者剖析
D、学习内容剖析
正确答案:,C,D
第26题,教育身形语的类型
A、表情语
B、手势语
C、体势语
D、浅笑语
正确答案:,B,C
第27题,说学情应要点重视哪几个方面的内容
A、已有常识和技能
B、教育方法
C、学习方法和技巧
D、特性开展和集体进步
正确答案:,C,D
第28题,班杜拉等人的研讨以为影响自我效能感构成的要素首要有
A、个人本身行动的胜败经历
B、代替经历
C、言语暗示或劝说
D、心情唤醒
正确答案:,B,C,D
第29题,下列哪些归于课后往来方法
A、课间往来
B、作业往来
C、信件交流
D、单个辅导
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在进行学法辅导时应留意
A、让学生变成认知主体
B、长于质疑
C、激起学生的学习爱好
D、鼓舞学生斗胆幻想
正确答案:,C,D
第31题,教育技能的构成和培育是以多种常识涵养、多种智力开发、多种经历堆集为基础的关于新老师来说有一个从学习到实习、从常识到才能逐渐转化、逐渐进步的过程
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,对学生而言与同学协作是最重要的一种协作方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,教育技能的构成依靠于老师的教与学生的学和老师本身的教与学
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,用表里结合法陈说的教育方针着重那些用来标明"了解"的详细行动实例
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,教育方法是师生两边为了完结教育使命所选用的手法、方法包含教法和学法两个方面
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,表格局教案详细编写方法有两种一是讲稿式的详案二是纲要式的简案
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,小学生对老师极为信赖和依靠长于自己提出活动的要求习气于在老师或家长的要求、监督和协助下活动
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,教学与赏罚相结合是诱导型管理的一种有用方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,多媒体环境下能够用多媒体设备替代老师教学
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,教育方针在教育过程中起着指示方向、引导履行、预订成果的效果
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,是指学生的年纪特征、认知规律、学习方法以及已有常识和技能基础等的总和它是老师安排教育活动的根据是学生学习新常识的基础
A、学情
B、教育情境
C、认知水平
D、教育起点
正确答案:
第2题,老师在讲堂教育过程顶用以有用地保持学生适合行动引导学习坚持杰出讲堂教育次序然后树立调和的讲堂环境的技能技巧称为
A、讲堂管理技能
B、讲堂调查技能
C、教育往来技能
D、学法辅导技能
正确答案:
第3题,下列不归于老师工作技能的专业特征的是
A、归纳性
B、内隐性与观念性
C、智能性与情理性
D、练习上的实习性和操作性
正确答案:
第4题,一般性的讲堂纪律疑问老师最佳用方法处理
A、暗示
B、冷处理
C、行动更换
D、教学与赏罚相结合
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是师生讲堂往来的首要手法对培育学生的质疑才能和活跃向上的学习心思有着极为重要的实际含义
A、发问
B、评论
C、单个辅导
D、作业往来
正确答案:
第6题,建构主义学习理论以其对学习的了解为基础不归于建构主义学习理论的教育战略的是
A、先行安排者战略
B、支架式教育战略
C、抛锚式教育战略
D、随机灵通教育战略
正确答案:
第7题,是弥补教育的一种十分重要的方法
A、添加操练
B、单个辅导
C、从头教育
D、再次检验
正确答案:
第8题,教材中有些常识较粗浅学习难度不大还有些常识尽管有些难度但与前面学过的某些教育内容有关或相似学生已把握了正确的学习方法在这种状况下可选用过渡方法
A、悬念过渡法
B、启示性类推法
C、演绎法
D、鼓励过渡法
正确答案:
第9题,下列哪项不归于科学思想的方法
A、收敛思想与发散思想相结合的方法
B、逻辑思想与形象思想相结合的方法
C、重视根本原理与概念的系统学习
D、剖析思想与直觉思想相结合的方法
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是老师经过口头语言向学生系统教授科学文化常识的教育方法
A、解说
B、叙述
C、讲读
D、教学
正确答案:
第11题,讲堂教学的最高方式是
A、叙述
B、解说
C、讲读
D、演说
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是学生使用所学常识进行实习的首要方式是培育学生思想才能、剖析才能、计算才能、独立处理疑问才能的重要路径也是教育反应的首要途径
A、作业
B、讲堂评论
C、往来
D、演说
正确答案:
第13题,定性评估常用的方法是
A、评语
B、自评
C、他评
D、诊断性评估
正确答案:
第14题,是以优化教育作用为意图以学习理论、教育理论和传达学为理论基础把课程设置方案、课程规范、单元教育方案、讲堂教育过程、媒体教育资料等当作是不一样层次的教育系统并把这些教育系统作为它的研讨对象
A、教育设计
B、教育论
C、教育法
D、教育技能
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是学习者借以调理他们自己的留意、学习、回忆和思想等内部过程的技能
A、认知战略
B、动作技能
C、教育战略
D、学习方法
正确答案:
第16题,讲堂评论应首要挑选适宜的
A、评论时刻
B、评论方法
C、评论内容
D、评论对象
正确答案:
第17题,观赏法指
A、老师辅导学生稳固常识，运用常识，构成技能技巧的教育方法。
B、老师安排和辅导学生，归纳运用所学的理论常识进行实践操作或实习活动，以把握常识，构成技能、技巧的方法。
C、老师依据教育内容的需求，安排学生实地调查学习，然后取得常识或稳固、验证已学常识的方法。
D、指导师辅导学生，使用某些仪器设备，进行独立操作，经过调查研讨获取常识，培育技能、技巧的方法。
正确答案:
第18题,老师的耐性是与学生沟通的要害
A、倾听
B、教学
C、调查
D、教导
正确答案:
第19题,小学生具有明显的心思特征体现在
A、小学生的留意力具有激烈的爱好性、直观性和豪情颜色，长于调理和操控自己的留意力。
B、小学生的思想水平从详细形象向笼统逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思想开展为笼统思想为主。
C、小学生的幻想一般需求某种详细什物的撑持，具有简略再现和直观、详细的特色。
D、小学生情感活动的最大特色是独立性较强，情感的实习性和继续性较差。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,一般指在教育活动开端之前为使教育方案更有用地施行而进行的评估
A、诊断性评估
B、构成性评估
C、总结性评估
D、肯定评估
正确答案:
第21题,以下关于新课程的说法正确的是
A、新课程规范力求表现"常识与技能、过程与方法以及情感情绪与价值观"三位一体的课程功用，然后推进校园教学重心的搬运，使本质教学的理念实在表现在平常的教学教育过程中。
B、新课程规范重视学生的爱好与经历，精选学生终身学习必备的基础常识和技能，使教育与学生日子以及现代社会、科技开展亲近联系。
C、新课程规范力求结合本学科的特色提出有用而详细的评估手法，引导校园的平常评估活动更多地指向学生的学习过程，然后推进学生的调和开展。
D、新课程规范力求改动传统课程过于重视常识教授的倾向，着重学生取得基础常识与根本技能的过程，也应是学会学习和构成正确价值观的过程。
正确答案:,B,C,D
第22题,在进行学法辅导时应留意
A、让学生变成认知主体
B、长于质疑
C、激起学生的学习爱好
D、鼓舞学生斗胆幻想
正确答案:,C,D
第23题,教育评估的准则有
A、客观性准则
B、科学性准则
C、全体性准则
D、敞开性准则和开展性准则
正确答案:,B,C,D
第24题,导入的方法有
A、疑问导入
B、情境导入
C、温故导入
D、悬念导入
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,建立教育方针之前有必要要进行
A、学习环境剖析
B、学习需求剖析
C、学习者剖析
D、学习内容剖析
正确答案:,C,D
第26题,教育身形语的类型
A、表情语
B、手势语
C、体势语
D、浅笑语
正确答案:,B,C
第27题,说学情应要点重视哪几个方面的内容
A、已有常识和技能
B、教育方法
C、学习方法和技巧
D、特性开展和集体进步
正确答案:,C,D
第28题,班杜拉等人的研讨以为影响自我效能感构成的要素首要有
A、个人本身行动的胜败经历
B、代替经历
C、言语暗示或劝说
D、心情唤醒
正确答案:,B,C,D
第29题,下列哪些归于课后往来方法
A、课间往来
B、作业往来
C、信件交流
D、单个辅导
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在进行学法辅导时应留意
A、让学生变成认知主体
B、长于质疑
C、激起学生的学习爱好
D、鼓舞学生斗胆幻想
正确答案:,C,D
第31题,教育技能的构成和培育是以多种常识涵养、多种智力开发、多种经历堆集为基础的关于新老师来说有一个从学习到实习、从常识到才能逐渐转化、逐渐进步的过程
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,对学生而言与同学协作是最重要的一种协作方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,教育技能的构成依靠于老师的教与学生的学和老师本身的教与学
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,用表里结合法陈说的教育方针着重那些用来标明"了解"的详细行动实例
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,教育方法是师生两边为了完结教育使命所选用的手法、方法包含教法和学法两个方面
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,表格局教案详细编写方法有两种一是讲稿式的详案二是纲要式的简案
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,小学生对老师极为信赖和依靠长于自己提出活动的要求习气于在老师或家长的要求、监督和协助下活动
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,教学与赏罚相结合是诱导型管理的一种有用方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,多媒体环境下能够用多媒体设备替代老师教学
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,教育方针在教育过程中起着指示方向、引导履行、预订成果的效果
A、错误
B、正确
正确答案:
